工程師思想

1、當(dāng)今，電子工程師與條碼技術(shù)人才、研發(fā)類工程師等值。面臨就業(yè)市場(chǎng)人才儲(chǔ)備不足的問題，并將會(huì)在未來的一段時(shí)間內(nèi)保持空位等待合適人才應(yīng)聘的局面。摩托羅拉(中國)電子有限公司、Mobile聯(lián)想移動(dòng)公司、LG電子、西門子(中國)有限公司等大型企業(yè)，電子類工程師空缺量都很大，對(duì)擁有五年及以上工作經(jīng)驗(yàn)、英語流利的資深工程技術(shù)人員的需求尤其迫切。今天就和大家分享來自一個(gè)電子工程師的經(jīng)驗(yàn)之談。“工程師是科學(xué)家工程師是藝術(shù)家工程師也是思想家?！币晃粋ゴ蟮墓?/p>

2、程師曾經(jīng)提出過這樣的一段感言。不錯(cuò)，工程師是利用自然科學(xué)來創(chuàng)造工程的人。工程既是物質(zhì)的也是思想上的。許多不朽的工程，偉大的發(fā)明以及出神入化的技術(shù)方案，許多人往往只看到了他們的瑰麗，而作為工程師則更應(yīng)該看到設(shè)計(jì)的靈魂。因此我們應(yīng)該深入的理解“工程師也是藝術(shù)家和思想家”。工程設(shè)計(jì)的本身就是一種藝術(shù)，也是工程師思想的結(jié)晶。一部精密的機(jī)械設(shè)備，一個(gè)高效而又健壯的程序，一個(gè)復(fù)雜而又無懈可擊的電路，這些都反映著一些杰出工程師的思想和靈魂，有時(shí)你甚至

3、會(huì)認(rèn)為他們的生命已經(jīng)融入到設(shè)計(jì)中。成為一個(gè)杰出工程師最重要的因素就是“熱愛自己的職業(yè)”。畢竟興趣是最好的老師，許多優(yōu)秀的電子工程師都是從小作為電子愛好者的。愛好不僅要體現(xiàn)在行動(dòng)中更要深入內(nèi)心甚至深入骨髓。有許多人問：“每天應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)習(xí)中和工作中。”可以肯定一份耕耘就會(huì)換來一份收獲，但作為工程師和科學(xué)家想取得成功并不是比賽誰花的時(shí)間最多，而是看誰付出了更多的“思考”。不要以為一個(gè)學(xué)生坐在自習(xí)教室里看了多少小時(shí)的書就是“勤奮”，也可

4、能比呆在寢室里的學(xué)生還要“懶惰”。也就是說“勤奮”是大腦的勤奮，而不是身體和和形式上的勤奮。我學(xué)電子也差不多有15年了，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。一次別人問我你每天花多長(zhǎng)時(shí)間來工作。我回答他：“每天除了吃飯睡覺幾乎都在思考。”不夸張的說我的很多工程構(gòu)想都是在夢(mèng)境中誕生的。每天早起床后刷牙的時(shí)候、上班的路上、吃飯的時(shí)候甚至和別人談話的空閑瞬間都有可能誕生靈感。(很贊成，有同感!)當(dāng)然熱愛工程師職業(yè)的前提是一定要能領(lǐng)略到工程和自然科學(xué)中的美感。一個(gè)

5、優(yōu)秀的工程師同時(shí)也是一個(gè)熱愛科學(xué)的人，從科學(xué)的常識(shí)到科學(xué)的精神都會(huì)滲透到他的生活中。一次我看到一位教研室里的老師安排答辯的順序，盡管這位老師在機(jī)電領(lǐng)域?qū)懥撕芏嗟臅苍谒^“理論領(lǐng)域”有很多建樹，單從他安排這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的順序來看，他并不是個(gè)理論很高的人。因?yàn)樵谖铱磥硭墓ぷ鞣椒ㄊ切蕵O低的。換句話說就是在他的生活中沒有科學(xué)的精神可言。本來沒有那么多的教育資源卻非要擴(kuò)招——掃盲。將大學(xué)教育致于尷尬境地，應(yīng)屆生就業(yè)就是最好的例子。所以請(qǐng)不要抱

6、怨工作機(jī)會(huì)少，中國是非常缺乏工程師的呀!缺到讓很多公司開始“吶喊”的程度。工程師的缺乏又和應(yīng)屆理工科畢業(yè)生的過剩形成矛盾。所以你不要以為學(xué)習(xí)成績(jī)高就能成為一個(gè)好的工程師。要清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的教育和社會(huì)需求之間的距離。工程師要有“自己的思想”，很多學(xué)生在讀書過程中養(yǎng)成了一些很不好的習(xí)慣。比如思考深度不夠，和不會(huì)獨(dú)立思考。一個(gè)公式放在面前能做題，能考試就OK嗎自然科學(xué)好比一個(gè)花園，一些科學(xué)巨匠寫下了無數(shù)“不朽的文章”來描述它。數(shù)學(xué)公式就好比

7、文章中的文字和句子，只是做文字游戲或者簡(jiǎn)單的背誦有什么意義嗎請(qǐng)問問自己你對(duì)這個(gè)“大花園”了解多少。你閉上眼睛能想象出這個(gè)花園的景象嗎記得我曾問一個(gè)大四畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生你物理學(xué)的怎么樣。他回答我“還好”，可又補(bǔ)充說“就是公式忘了”。工作中他看到我隨筆可以寫出很多方程，驚訝的說我的記憶力真好。我說“我根本就沒背過公式”。因?yàn)槲矣浀谩盎▓@”是什么樣的，即使哪位大家用什么詞匯描述的“花園”我記不清，可我依然能清楚的描述出來。這才是理論，理論不是指

8、“文字”和公式而是前人的思想。許多學(xué)電子的學(xué)生說模擬技術(shù)難學(xué)，我告訴他們其實(shí)學(xué)好模擬技術(shù)并不是要學(xué)好模擬電子本身。世界本來就是模擬的，所有的物理量都是模擬的，這就是模擬。所以你對(duì)自然科學(xué)的最根本看法和世界觀直接決定模擬水平的高低，也就是物理學(xué)水平的高低。我的意見是：不要以為拿著模電書學(xué)下去就能有本質(zhì)的改變，一定要提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和對(duì)自然科學(xué)的理解，提高對(duì)模擬量的駕御能力。重要的是思維方式，和對(duì)概念的感性認(rèn)識(shí)。思考問題要有深度，思維的深度