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1、幼兒園小班教學(xué)計劃一、班況分析:一、班況分析:本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強,愛發(fā)脾氣,依賴性強,以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的
2、與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長工作。二、班級工作總目標(biāo)二、班級工作總目標(biāo):認真學(xué)習(xí)新《綱要》,領(lǐng)會綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實做好為家長
3、服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):(一)健康:1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。全感,信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的人。4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語:早,好,請,謝謝。6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。(五)藝術(shù):1、喜愛參加藝術(shù)活動。2、培養(yǎng)
4、幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。4、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中的美,激發(fā)幼兒表現(xiàn)美的情趣。四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點:四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點:(1)生活區(qū):提供各種材料,提示自我服務(wù)的能力。?喂小動物,紙板箱或紙盒裝飾成小動物,嘴部掏空,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。?用筷子夾物,如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進的訓(xùn)練手指的靈活性。?扣紐扣,準(zhǔn)備縫有各種
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