影視音樂鑒賞論文《電影“熊”和“上帝發(fā)瘋了2”中音樂的相同與不同》

1、電影電影“熊”和“上帝發(fā)瘋了上帝發(fā)瘋了2”2”中音樂的相同與不同中音樂的相同與不同電影“熊”和“上帝發(fā)瘋了2”，這兩部其實在很早以前我就看過了，但那時只是關(guān)注了電影情節(jié)，而且大部分情節(jié)都已經(jīng)忘記。上課時老師播放了電影，也特意提醒我們要注意電影音樂，因此我在看電影的同時注意到了許多以前未察覺的細節(jié)，每當(dāng)一些特殊的音樂響起時，你總能從電影中找到與之相匹配的畫面。電影中的一些音樂讓人印象深刻，我也從中發(fā)現(xiàn)了兩部電影中音樂的一些相同點和不同點。

2、相同點：電影、音樂、觀眾之間的互動相同點：電影、音樂、觀眾之間的互動電影“熊”沒有任何旁白，因此音樂成為了與觀眾交流至關(guān)重要的工具，這讓我想起了默片，哪怕是卓別林時代的許多經(jīng)典大作，也離不開美妙生動的電影音樂，而“熊”這部電影將電影音樂的作用發(fā)揮到了極致。該電影中，最讓人印象深刻的莫過于柴可夫斯的四季中的“六月船歌”，每當(dāng)進入哀傷的情節(jié)時，那淡淡的憂傷的音樂總是跟著想起，把觀眾也帶進了那個世界里。當(dāng)小熊的母親被石頭砸死時，小熊無助的在母

3、親身邊等待，這個時候，一段舒緩而略帶憂傷的音樂響起，伴隨著音樂，小熊在它母親遺體旁邊睡下了。畫面也仿佛定格這一刻，緩緩的音樂在訴說著小熊的悲傷以及不知所措，那沉重的弦樂器也在為這幅畫面渲染上了一層凄涼。隨著音樂的推進，小熊睡醒了，站起來，望著遠處還朦朧的月光。雖然我們看不到小熊的表情，也無法探知它的內(nèi)心，但通過音樂，我們仿佛也能感覺到它心里的那份悲傷，和對未來的茫然，不知何去何從。大部分人眼里，電影“上帝發(fā)瘋了2”更像一部純喜劇，然而只

4、要認真思考你就會明白，這部電影還帶著深深的對現(xiàn)代化文明的諷刺，這種諷刺不僅從情節(jié)上看出，從電影音樂也能聽出端倪來。當(dāng)男女主人公的飛機掛在樹上時，女主角的不知所措和自然知識的匱乏讓她大出洋相。當(dāng)女主角從吊繩滑下來時，樹杈勾住了她的裙子，以至于她露出了穿內(nèi)衣，場面尷尬，這時觀眾們都捧腹大笑，然而接下來一幕更讓觀眾進入了新的高潮：一只豺狗像笑一樣地盯著他們叫了一聲，仿佛在說：你們?nèi)祟惪烧姹繀?！我認為，動物的特殊叫聲也可以納入電影音樂范疇，因為

5、它并不是毫無目的錄下的，而是有意地進行了人為的加工，雖然短暫，但它卻起到了畫龍點睛的作用，它不僅制造了笑點，讓觀眾開懷大笑，而且從動物的角度表達了對人類缺乏自然知識的諷刺。還有就是男女主人公在偷鴕鳥蛋的時候，男主人公偷蛋被發(fā)現(xiàn)，鴕鳥迅速地追向男主人公。這時響起了一陣略帶緊張又歡快的音樂，讓觀眾感覺男主人公就像在和鴕鳥玩一場游戲一樣，刺激、驚險。不同點：音樂渲染的對象不同點：音樂渲染的對象電影“熊”的大多數(shù)音樂與情節(jié)沒有直接聯(lián)系，而是通過

6、渲染一種特定的環(huán)境，從而為觀眾營造如同身臨其境般的氛圍。有意思的是，同樣的音樂，面對不同環(huán)境，可以帶來不同的效果。當(dāng)大熊傷痛發(fā)作，不得不躺在泥潭中休養(yǎng)時，小熊鼓起勇氣，小熊不顧大熊的威脅而為它舔舐傷口。此時，那段舒緩而略帶憂愁的音樂再次響起。不過這次它帶給我們的不是憂傷，而是有種淡淡的喜悅，欣慰。小熊與大熊之間的情感也被這段音樂演繹得溫馨無限。之前作為渲染傷感情節(jié)的音樂，此時居然讓人釋然，這就是這部電影的獨到之處，通過對特定環(huán)境的渲染，

7、讓觀眾主觀地去感受情節(jié)的變化，而非直接描述情節(jié)的性質(zhì)。電影“上帝發(fā)瘋了2”“的音樂則不同，它是與情節(jié)緊密聯(lián)系起來的。該片開頭播放了歡快的非洲風(fēng)格的音樂，表現(xiàn)了布希族人原始、輕松、無憂無慮的生活，把觀眾的思維引向荒蕪、原始的非洲大陸。倘若開頭音樂以其它輕快的音樂代替，顯然無法達到前者開門見山的效果，因此，該音樂就是為引入電影情節(jié)而設(shè)計的，是以情節(jié)為對象的音樂。這是與“熊”中音樂的不同之處。小結(jié)小結(jié)盡管這兩部電影有著一些相同點和不同點，但我