影視音樂欣賞說課稿

1、1影視音樂欣賞說課一、課程綜述1）教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)大綱中的第二講《影視音樂欣賞》，課程類型為欣賞課，課時(shí)為2節(jié)。本課內(nèi)容：主要是經(jīng)典的影視音樂欣賞，包括中國流行音樂的發(fā)端，解放前后經(jīng)典流行音樂欣賞，以及新時(shí)期經(jīng)典流行音樂欣賞。教學(xué)目的及要求：1、欣賞經(jīng)典影視音樂，分析優(yōu)秀影視音樂在影視作品中的作用。2、對(duì)比欣賞不同畫面的背景音樂，使學(xué)生初步感知音樂與畫面的相互作用與內(nèi)在聯(lián)系。3、用各種不同的教學(xué)形式體驗(yàn)影視音樂，感

2、受影視音樂藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解影視音樂與畫面的內(nèi)在聯(lián)系，并了解影視音樂對(duì)影片的表現(xiàn)作用和地位。教學(xué)重點(diǎn)的教學(xué)方法：前期工作要做足，影視音樂的資料要精心的搜集和選擇，并根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)來靈活講解課程，注重課堂氣氛的帶動(dòng)。教學(xué)方法：演示法，講授法，討論法。教學(xué)手段：多媒體教時(shí)：2課時(shí)采用多媒體教學(xué)手段的理由：使用多媒體播放幻燈片，創(chuàng)設(shè)一種融視，聽，感，悟?yàn)橐惑w的環(huán)境氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的音樂氛圍，讓他們用心聆聽和感受音樂

3、，讓音樂在這節(jié)課引領(lǐng)和3教師在學(xué)生欣賞的過程中適當(dāng)提出一些引導(dǎo)性的問題，并提出自己的意見和想法，與學(xué)生一起對(duì)所欣賞的音樂作品進(jìn)行討論和分享心得。這里分為兩個(gè)部分：一是影視音樂概述，讓學(xué)生理論上知道影視音樂是在影片中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂，是影視綜合藝術(shù)的有機(jī)組成部分。并了解影視音樂通常分為現(xiàn)實(shí)性與功能性兩種。使用《大英雄狄青》主題曲和《深海尋人》背景音樂來進(jìn)行區(qū)別。二影視音樂的功能。分為六種：1、描繪作用：觀賞電影《功夫》片段和馬克西姆

4、演奏的電影《出埃及記》的音樂，讓學(xué)生體會(huì)用音樂渲染來烘托畫面的情緒及氣氛，加強(qiáng)畫面所表現(xiàn)的事物節(jié)奏特征，如火車奔馳、緊張追逐、海潮起伏等；或是對(duì)遼闊草原、海底世界、宇宙空間作色彩性、氣氛性的描繪。2、表達(dá)情緒：觀賞電影《雨中曲》中“雨中舞蹈”片段和《東成西就》張學(xué)友演唱的《我愛你》片段，讓學(xué)生體會(huì)電影音樂塑造人物性格，表現(xiàn)人物思想感情、心理變化、內(nèi)心活動(dòng)等作用。音樂表達(dá)了作曲家特定人物的理解及愛憎態(tài)度，觀眾可以通過音樂加深對(duì)人物的理解。

5、3、結(jié)構(gòu)貫穿：同樣的音樂在影片中多次反復(fù)（或變化反復(fù)）出現(xiàn)，在情節(jié)發(fā)展過程中起著紐帶作用，既能使影片完整統(tǒng)一，又能使觀眾在心理上獲得前后貫穿一致的感覺。這里采用了大部分學(xué)生都熟悉的電影《英雄》，其中大提琴的主題旋律在影片中多次出現(xiàn)，截取了五個(gè)視頻片段讓學(xué)生欣賞，使學(xué)生能夠體會(huì)到同樣的旋律多次反復(fù)產(chǎn)生的情節(jié)發(fā)展的紐帶作用、使影片完整統(tǒng)一和貫穿一致的感覺。4、背景氣氛：音樂以特定音調(diào)、樂器、音色、風(fēng)格在影片的布局或整體中，作為表現(xiàn)時(shí)代特征，