版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教案年月日課題課題第五第五課我是教室美容我是教室美容師課型課型教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到教室是自己生活和成長(zhǎng)的重要空間,自己有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)去改變和美化自己的成長(zhǎng)空間,消除不利于健康發(fā)展的因素,從而在教室里更愉快地生活和成長(zhǎng)通過美化教室這一活動(dòng),強(qiáng)化主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,提高審美品位,增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):改造教室環(huán)境的活動(dòng)中注重發(fā)散思維的培養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn):審美意識(shí)和科學(xué)精神的養(yǎng)成教學(xué)準(zhǔn)備含資料輯錄或圖表繪制
2、1、組織學(xué)生參觀自己班級(jí)及其他班級(jí)室內(nèi)布置情況,有條件的可以用相機(jī)一些相關(guān)照片。2、搜集贊美學(xué)校學(xué)習(xí)生活的兒歌、童謠。3、裝扮教室所需要的卡紙、彩筆、書畫、盆景、小掛飾等。4、課件。教和學(xué)的過程內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、我的教室二、看看誰的主意妙〔一〕談話導(dǎo)入第一課時(shí)1、激趣導(dǎo)入揭示課題;同學(xué)們當(dāng)我們第一次走進(jìn)三()班的教室就不由自主地喜歡上了這里同學(xué)門都那么可愛教室里充滿生機(jī).同學(xué)們是那么喜歡自己的教教室教室就想我們的家,作為家庭的小主
3、人,你們想不想讓教室錦上添花,變得更好呢?讓我們用智慧用巧手來打扮教室人人齊動(dòng)手爭(zhēng)當(dāng)——(齊讀課題:教室美容師)2、我們的教室是什么樣的?你喜歡嗎?3、說說你喜歡教室的理由。4、但是,我們的教室也有不如意的地方,你能說一說嗎?5、你認(rèn)為怎樣才能改變教室里不如意的地方?學(xué)生討論。討論:你喜歡什么樣的教室?為什么?現(xiàn)在請(qǐng)你為打扮教室出出主意。將學(xué)生分成6組。討論如何打扮教室。我們班的同學(xué)都那么愛看書我想在教室里建一個(gè)圖書角我想在教室里放一個(gè)
4、開心箱里面放上許多笑話同學(xué)們下課時(shí)抽出一條看看一定會(huì)笑得合不攏嘴我覺得他說得很對(duì)教室不僅要美化保持清潔衛(wèi)生十分重要所以我們幾個(gè)人決定成立一個(gè)“環(huán)保小分隊(duì)”教室的衛(wèi)生就交給我們了吧!全班交流。大家提出這么多好的想法真讓老師感動(dòng).如果你的想法可以立即實(shí)施那你現(xiàn)在就行動(dòng)起來如果不太好實(shí)施那你先列一份計(jì)劃書寫一個(gè)方案課后再實(shí)施好不好.第二課時(shí)1、小美容師們,大家好呀!準(zhǔn)備好了嗎?我們的教室正等著你們來美容呢!這節(jié)課,我們就一起來動(dòng)手,說說喜歡的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論