手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃[1]_第1頁(yè)
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1、手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃為貫徹國(guó)家新課標(biāo)的安排,全面實(shí)施素質(zhì)教育,我校開辦手工制作社團(tuán)活動(dòng)課,計(jì)劃如下:一、活動(dòng)內(nèi)容:手工制作二、輔導(dǎo)老師:武玉紅何天碧三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):時(shí)間:星期三下午第一二節(jié)課地點(diǎn):教學(xué)樓四樓教室六年級(jí)5班四、活動(dòng)目的與要求:1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3.讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。4.通過(guò)動(dòng)手制作,

2、啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,并通過(guò)想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。五、教學(xué)方法:1.鼓勵(lì)式教學(xué)在制作過(guò)程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)學(xué)生的膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高學(xué)生的自信心。2啟發(fā)式教學(xué)“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。

3、“想一想”通過(guò)實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法,并能編出系列故事?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,做出自己的作品。“樂(lè)一樂(lè)”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)感覺累。六、教學(xué)特點(diǎn):過(guò)程過(guò)程及活動(dòng)活動(dòng)情況情況記錄記錄社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容____月____日教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容一次性紙杯制作螃蟹掛飾教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)用一次性紙杯制作螃蟹

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