播音主持專業(yè)面試題解-指定稿件朗讀

1、播音主持專業(yè)面試題解：第一章朗讀指定稿件第一章朗讀指定稿件朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)初試的一個(gè)主要項(xiàng)目。稿件內(nèi)容包括新聞消息、散文、故事等。通過讓考生朗讀這些不同的文體樣式主要考察：（1）語音面貌——普通話標(biāo)準(zhǔn)程度如何？有無方音？如有方音，主要問題是什么？問題嚴(yán)重與否？（2）聲音條件——嗓音條件如何？是否受聽？男聲是否寬厚？女聲是否柔美？圓潤(rùn)還是沙啞？有無鼻音、喉音等。（3）吐字歸音——發(fā)出的字音是否清楚？字音的清晰度與聲音的響度是否匹

2、配？字音的飽滿程度如何？力度如何？（4）語言表達(dá)——有聲語言是否有表現(xiàn)力語流是否順暢、明晰？層次是否清楚？全篇是否完整？有無感染力？（5）形象氣質(zhì)——外形是否端莊、大氣、質(zhì)樸、干練？是否適合出鏡、上像？是否熱情、爽朗？是否理性、睿智？初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備，這是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。如果在某一方面特點(diǎn)突出，考官也會(huì)綜合你的條件，全面去衡量、考察。因?yàn)檫@只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件，還要待進(jìn)校后進(jìn)行雕

3、琢。因?yàn)槭侵付ǜ寮首x，考試時(shí)會(huì)給一定的準(zhǔn)備時(shí)間，然后才進(jìn)入考場(chǎng)?？忌⒁獾氖牵海?）準(zhǔn)備稿件仔細(xì)閱讀。學(xué)生先進(jìn)入備稿室，待拿到稿件后，不必急于朗讀，先看一下是什么樣的文體樣式，稿件內(nèi)容是什么，亮點(diǎn)在什么地方，思考自己談如何去表現(xiàn)，有無不認(rèn)識(shí)的字或發(fā)不準(zhǔn)的字音，并對(duì)其進(jìn)行標(biāo)注、改正、記憶?？碱}前一般會(huì)有一提示說：“有感情地朗讀”。出聲朗讀的時(shí)候，驗(yàn)證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎？表現(xiàn)出來了嗎？讀得層次清楚嗎？（2）進(jìn)入考場(chǎng)鎮(zhèn)定自若

4、。開始朗讀時(shí)，備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯(cuò)誤、聲音如何表現(xiàn)等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內(nèi)容里，但你思維的外緣要有一個(gè)意識(shí)，那就是我在考試，考官在聽。你會(huì)感到壓力，但不要太緊張。適度的緊張會(huì)讓你動(dòng)員全部潛力，會(huì)有更好、更加出色的發(fā)揮。播稿中如出現(xiàn)念出錯(cuò)別字、不正確的發(fā)音等問題，感覺到后，繼續(xù)往下播，不必停下來。缺少變化。（3）新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思。無論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)

5、新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。二、新聞稿件播讀實(shí)例1澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時(shí)30分（北京時(shí)間17時(shí)30分)開始集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。這一活動(dòng)名為“地球時(shí)間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。

6、大約2000家企業(yè)和53萬戶居民報(bào)名參加了“地球時(shí)間”活動(dòng)，自覺斷電一小時(shí)。除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個(gè)城市變黑了不少。不過路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也一切如常。“熄燈”對(duì)悉尼人的生活并無太大影響。除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。幾百個(gè)市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺(tái)，利用這一小時(shí)更好地觀看星空。天文臺(tái)負(fù)責(zé)人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機(jī)會(huì)感到激動(dòng)。播讀提示這條消息的

7、標(biāo)題是《悉尼全城熄燈一小時(shí)》，副題是《為減少溫室氣體排放》。看過這條消息后要確定重點(diǎn)在什么地方。在標(biāo)題中我們已經(jīng)了解了消息的新鮮點(diǎn)所在，這就是受眾所關(guān)注的新聞事實(shí)的要點(diǎn)。再看消息的層次，三個(gè)段落自然成為三個(gè)層次，三個(gè)層次為我們播讀時(shí)脈絡(luò)的清晰提供了基礎(chǔ)，三個(gè)層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要一氣呵成。一片的結(jié)果會(huì)使受眾聽得茫然。第一個(gè)層次是消息的導(dǎo)語，播得要醒目。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般來說