2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、教師家訪制度教師家訪制度教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一,也是教師與學(xué)生家長溝通,促進學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要途徑。為進一步協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,構(gòu)建家庭、社會、學(xué)?!叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò),有機整合學(xué)校、家庭的教育資源,形成教育同步合力,促進學(xué)生平安健康成長與全面發(fā)展,更好地完成我校辦學(xué)目標,結(jié)合學(xué)校實際,特制定《學(xué)校教師家訪制度》一家訪形式1走訪學(xué)生家庭;2請家長來校座談;3電子(電話、校信通、網(wǎng)絡(luò))等聯(lián)系。

2、二家訪對象1教師家訪必須面向全體學(xué)生。2貧困生、學(xué)困生、留守兒童學(xué)生、單親家庭學(xué)生、思想學(xué)業(yè)變化重大學(xué)生、父母進城務(wù)工學(xué)生、殘疾學(xué)生等學(xué)生家庭進行重點家訪。三家訪內(nèi)容1了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征:內(nèi)容包括:①家長基本情況,包括學(xué)歷情況,職業(yè)情況等;②家庭基本情況,包括居住條件,家庭成員構(gòu)成,學(xué)生父母感情情況,家長對學(xué)生的要求等;③學(xué)生在家的情況,諸如學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時間,看電視時間,交往情

3、況,家務(wù)勞動情況等。2向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),進行家庭教育指導(dǎo),幫助指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀,實施科學(xué)的教育管理方法,與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段。3.宣傳教育法律、法規(guī)和教育民生政策與學(xué)生安全教育常識,介紹學(xué)校辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;4對因?qū)W校、家庭彼此不了解,對學(xué)生教育產(chǎn)生誤解或分歧,造成配合欠佳的少數(shù)家庭提出問題,如實介紹情況,耐心聽

4、取家長意見,通過心平氣課堂教育教學(xué)安全管理制度課堂教育教學(xué)安全管理制度進一步建立健全學(xué)校安全管理制度,規(guī)范課堂教育教學(xué)安全管理,保護學(xué)生身心健康安全,維護學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境,根據(jù)國家《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》及《體衛(wèi)工作條例》等教育法規(guī),特制定《學(xué)校課堂教育教學(xué)安全管理制度》一學(xué)校成立以校長為組長,安全分管副校長為副組長,各部門負責(zé)人為成員的學(xué)校課堂教育教學(xué)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強學(xué)校課堂教育教學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)

5、調(diào)和管理。二學(xué)校課堂教育教學(xué)安全管理堅持“一崗雙責(zé)、分級負責(zé)”原則,嚴格落實崗位安全責(zé)任制度。校長是課堂教育教學(xué)安全管理第一責(zé)任人,安全分管副校長是第二責(zé)任人,科任教師、班主任是直接責(zé)任人。各安全責(zé)任人按年度層層簽訂安全責(zé)任書。三教師開展課堂教育教學(xué),必須嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得私自調(diào)課。遵守作息時間,堅持侯課制度,不遲到早退,不離崗脫崗,不壓堂拖堂。四課堂教育教學(xué)中,各任課教師課前課后須及時準確清點學(xué)生人數(shù),

6、發(fā)現(xiàn)缺課、曠課學(xué)生,及時通報班主任和上報學(xué)校教務(wù)處,并作好記錄。禁止將學(xué)生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi),嚴禁要求學(xué)生中途離開教室或回家。五課堂教育教學(xué)中,教師必須遵守國家教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章,嚴格依法執(zhí)教,保護學(xué)生合法權(quán)益。嚴禁體罰和諷刺、挖苦、謾罵、污辱、歧視、驅(qū)趕等變相體罰學(xué)生。避免和杜絕因教育方法不當而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事件事故。六教學(xué)中,各學(xué)科教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點,充分挖掘、利用學(xué)科教育教學(xué)安全育人因素,對學(xué)生進行安全教育、監(jiān)管,隨時觀察

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