教師家訪記錄表[1]

1、家訪記錄表家訪記錄表班級班級家訪教師家訪教師時(shí)間被訪學(xué)生姓名形式（是否走訪）被訪學(xué)生家庭住址聯(lián)系電話家訪學(xué)生概況家訪目的家訪過程簡要記錄家訪效果家訪心得優(yōu)秀家訪手記優(yōu)秀家訪手記班級班級九（九（2）家訪教師家訪教師郭浩杰郭浩杰時(shí)間2011年11月19日被訪學(xué)生姓名郝妮形式（是否走訪）走訪被訪學(xué)生家庭住址府谷鎮(zhèn)聯(lián)系電話15689562356家訪學(xué)生概況盧千嚴(yán)活潑好動，人很機(jī)靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)，在學(xué)習(xí)

2、上經(jīng)常偷懶，不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說。家訪目的糾正他思想中一些偏激的想法，讓他以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。家訪過程簡要記錄中午，我在通知家長的情況下，按照登記的地址，來到了孩子的家中。孩子的爸爸見我來了很是熱情，把我讓到屋里，又是泡茶又是拿水果，著實(shí)讓我很感動。因?yàn)闆]看到孩子，我就問起，家長很無奈地說：“又跑出去玩了。這孩子，整天就知道玩，每天寫作業(yè)都要我們看著才行，一放松就玩開了，一點(diǎn)自覺性都沒有。我和他媽媽都傷透了腦筋，老師您坐著歇

3、會兒，我去找他回來?！背弥⒆拥陌职秩フ液⒆庸Ψ?，我仔細(xì)打量了一下他家的環(huán)境：挺殷實(shí)的一個(gè)家庭，收拾得很是利落干凈，足見這家人都是對生活要求比較高的。見到孩子回來了，我站起來對家長說：“盧千嚴(yán)的爸爸，我主要是想和你們溝通一下，了解一下情況。”聽到我這么說，家長的臉上有些尷尬，同時(shí)也有了一絲輕松?！安缓靡馑及±蠋煟屇υ捔?，我看他這么不爭氣心里著急啊!這孩子，平時(shí)就是太不聽話了，我們打也打過，罵也罵過，一點(diǎn)效果都沒有，你說我能不著急嗎？

4、”孩子還是低著頭站著，不過我從孩子臉上隱約能看出一些委屈的神情。見此情景，我心里開始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我對孩子的爸爸說：“你先去忙吧！讓我和孩子聊一會兒?！蔽疫呎f邊朝孩子的爸爸使了個(gè)眼色，孩子的爸爸一下子領(lǐng)會了就走開了。我把孩子摟了過來：“盧千嚴(yán)你覺得讀書好不好？”孩子有點(diǎn)羞澀，請輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你覺得我們兩位老師好不好？”孩子猶豫了一下，還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他回答地這樣猶豫，我相信癥結(jié)就在這里了?！澳悄銥?/p>

5、什么不愿意學(xué)習(xí)呢？”他低下頭去不說話了?！澳闶遣皇鞘芰耸裁次坑惺裁床婚_心呢？沒有關(guān)系，說說看，如果是老師什么地方錯(cuò)了，老師保證改正?！焙⒆舆€是低著頭，眼淚卻掉了下來，這使我更加相信他是受了委屈?！澳谴巍皇俏以谥v話，是我旁邊的小朋友講話，你卻批評我…。”哦！心結(jié)終于打開了，看來錯(cuò)的還真是我這個(gè)自以為公正無私的老師。所以有時(shí)看來，老師真的不可以用一種定勢來看待有些頑皮的孩子。于是，我及時(shí)向孩子道了歉，并約好如果以后老師批評錯(cuò)誤要及時(shí)跟