文具盒里的對(duì)話

1、一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，

2、畫得好嗎？所以，我是頭”“我當(dāng)頭！”“我當(dāng)頭！！”“我當(dāng)頭?。。　便U筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。這時(shí)候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，行睦相處了，再也沒說誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們?cè)谡f什么呢哦，原來它們是在選文具主人呢!看誰(shuí)對(duì)

3、小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。鉛筆說:“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了!”橡皮擦說:“如果小主人寫錯(cuò)了，怎么辦呢當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大!”尺子不同意，走出來?yè)屩f:“如果小主人要連線怎么辦呢當(dāng)然是我最實(shí)用!”小主人聽到對(duì)話說:“好了，別吵了!明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎”文具們異口同聲的答到:“好!”第二天，小主人開始考試了。

4、他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來說:“小主人，我來幫你!”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)……“哈哈哈，不對(duì)吧，現(xiàn)在小主人用我可擦筆的次數(shù)算最多啦，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的次數(shù)很少啦!再說我寫錯(cuò)字也能擦掉的，我功勞最大?！薄安粚?duì)，小主人粗心馬虎經(jīng)常寫錯(cuò)別字，做錯(cuò)題，都是我橡皮幫它擦掉改正錯(cuò)誤的，可擦筆寫錯(cuò)字也是我擦掉的，我的功勞最大?！毕鹌?zhēng)辯

5、說?！鞍ググ?，大家靜一靜，這里面只有我鋼筆才可以得到小主人的歡欣啊!而且我外表漂亮美觀，別人來借筆時(shí)，小主人把我當(dāng)寶貝一樣舍不得借別人用?！变摴P驕傲地說?！背咦硬环獾卣f:“要不是我，小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)做不好和考試就會(huì)考砸?！蔽夜诓抛畲?。水筆洋洋得意地說:“鋼筆寫的錯(cuò)字用魔筆擦掉了，不可以再寫上字，我還可以重新寫上字。”修正貼對(duì)水筆說:“你寫錯(cuò)時(shí)橡皮也擦不掉，所以小主人把我貼到上面，還可以重新寫上字?！彼鼈儬?zhēng)的不可開交，誰(shuí)也說服不了誰(shuí)，

6、我覺得它們太可笑了，就親切的對(duì)它們說:“你們都很重要，少一個(gè)，我的學(xué)習(xí)就無法進(jìn)行，大家要團(tuán)結(jié)起來，幫助我把學(xué)習(xí)搞好，文具們都樂的擁抱在一起。晚上，我寫完作業(yè)，整理好我心愛的小書包，上床睡覺。月光溫柔地灑在窗前，屋子里靜悄悄的。忽然，從書包里傳出了一聲沉重的嘆息。我側(cè)耳傾聽，原來是文具盒中的鉛筆發(fā)出來的。只聽鉛筆傷心的說:“以前主人最喜歡我了，每次寫作業(yè)都用到我，從開始學(xué)拼音到后來寫字，我可是立下了汗馬功勞，可現(xiàn)在呢!唉，老了，沒用了……