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文檔簡介
1、1新課標(biāo)2011年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合能力試題注意事項:1本試卷分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第1卷1至5頁,第Ⅱ卷6至16頁。2回答第1卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在機讀卡上。3回答第1卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把機讀卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷和答題紙上無效。4回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。寫在本試卷上無效。5考試
2、結(jié)束后,將本試卷、機讀卡和答題紙一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H1C12N14016Na23Cu64第Ⅰ卷(A卷)一、選擇題:本題共13小題,每小題6分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是()A蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變時其功能不變B蛋白質(zhì)分子中肽鍵具有多樣性C動物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成都與DNA和RNA有關(guān)D植物體內(nèi)脂肪的含量與核酸無關(guān)2關(guān)于真核細胞分裂過程的敘述,正確的是()A各種分裂方
3、式都有染色體的形成B紡錘體使染色體精確地平均分配C分裂期姐妹染色單體數(shù)目加倍D細胞板與赤道板是同一結(jié)構(gòu)的不同形態(tài)3下列描述酶特性和作用機理的曲線,正確的是()4某裸子植物的種子具有堅硬的種皮,萌發(fā)率很低。生物興趣小組的同學(xué)探究“2,4D能否提高該種子的萌發(fā)率”,用4種不同濃度的2,4D溶液處理兩組種子,實驗結(jié)果見右圖。對此實驗的評價和分析合理的是()A該實驗對照設(shè)置不全面B濃度范圍設(shè)置合理C兩線交點對應(yīng)的是處理種子的最適濃度D砸裂種皮導(dǎo)
4、致全部種子失活5下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()3實驗步驟①調(diào)節(jié)天平平衡;②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄;④連續(xù)重復(fù)步驟③。實驗結(jié)果繪制成下圖請回答下列問題:(1)該實驗的自變量是,通過進行調(diào)控。(2)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答:①B點與A點比較,光合強度較大的是點,指針偏轉(zhuǎn)的方向是向。②C點表示的是。③CD段形成的原因是,與C
5、點相比較,D點指針向偏轉(zhuǎn)。④若此曲線與橫軸相交于E點,則E點的含義是。(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度,需要對此裝置進行處理。31(10分)現(xiàn)有某植物甲、乙、丙三株,其花色分別為紫色、紫色、白色。進行相關(guān)雜交實驗,結(jié)果如下:①甲與丙雜交,子代紫花、紅花1:1②甲自交,子代紫花、紅花3:1③乙自交,子代紫花、紅花、白花9:6:1(1)分析以上實驗結(jié)果后可得出的結(jié)論是該性狀受對等位基因控制。(2)如果乙株與丙株雜交,其子代的表現(xiàn)型是,
6、比例為。(3)如果用A、a或A、a、B、b表示有關(guān)的基因,則植株甲的基因型是。(4)已知該植物的大葉(D)對小葉(d)、紅果(R)對黃果(r)為完全顯性?,F(xiàn)有一株大葉紅果(DdRr)的個體,為了判斷D、d與R、r是否位于非同源染色體上,最簡捷的實驗方法是,如果,則兩對等位基因位于非同源染色體上。32(9分)請回答下列有關(guān)種群的問題:(1)要估算草原上野兔的種群密度,最常用的調(diào)查方法是(2)調(diào)查蒲公英種群密度的過程是A在調(diào)查地段內(nèi),隨機設(shè)
7、置1m2的樣方若干B在調(diào)查地段內(nèi),依據(jù)植物密集程度設(shè)置大小不等的樣方若干C計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其最大值作為種群密度的估計值D計數(shù)每個樣方內(nèi)蒲公英的個體數(shù),取其平均值作為種群密度的估計值(3)調(diào)查小組對某地的5種植物進行了連續(xù)六年的密度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。年份植物200320042005200620072008A10.011.29.99.16.111.1B6.35.44.64.02.12.7C0.20.
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