春雨的色彩

1、《春雨的色彩》教學設計一、聯(lián)系生活實際，導入課文1、小朋友們，前幾天剛剛下了一場春雨，你發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同呢？2、今天，我們將一起學習一篇關于春雨的童話故事，請大家和老師一起寫課題。3、齊讀課題二、初學課文1、課文時怎樣描寫春雨的呢？請小朋友們自由地讀讀課文的第一小節(jié)。2、讀了這段話，你知道春雨是什么樣子的嗎？過渡：是呀，春雨沙沙沙，沙沙沙，多美呀！瞧，田野里飛來了一群小鳥，嘰嘰喳喳嘰嘰喳，它們邊飛邊叫。3、自由地讀讀課文的2

2、~6小節(jié)，說說小鳥在干什么？4、它們在爭論什么？你在生活中有和別人爭論過什么嗎？（像這樣意見不統(tǒng)一的時候就叫做爭論）5、你能告訴我都有哪些小鳥在爭論嗎？相機貼四只小鳥的圖片三、探究課文1、再讀課文的3~6小節(jié)，把他們爭論的語句劃出來。2、分別學習小黃鶯，小燕子，小麻雀和小白鴿爭論的語句。3、學習之后進行分角色表演，指導學生讀出四只小鳥的神態(tài)和語氣。4、看，春雨沙沙沙，落到了梨花上，落到了紫羅蘭上；聽，嘰嘰喳喳嘰嘰喳，田野里又飛來了一群小