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文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元測(cè)試題第一單元測(cè)試題1【單選題】(1分)職場(chǎng)溝通是一種可以修煉的技術(shù)。答案:對(duì)2【多選題】(3分)研習(xí)溝通,可以改善與的人之間的溝通。A.語(yǔ)言不同答案:專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同固執(zhí)情緒化3【單選題】(2分)衡量溝通的效果,要站在的角度。答案:接收者4【單選題】(1分)與“奇葩”打交道的最佳策略是保持距離。答案:錯(cuò)5【單選題】(2分)溝通的效果取決于接收者接收到的而非表達(dá)者表述的。答案:對(duì)6【單選題】(2分)嘮叨的本質(zhì)是影響性溝通答案:錯(cuò)第二
2、單元測(cè)試題第二單元測(cè)試題1【多選題】(5分)溝通的三大目的:答案:傳遞信息促成改變交流情感2.【單選題】(2分)如果說(shuō)了一遍,對(duì)方?jīng)]聽(tīng)懂,應(yīng)該:答案:關(guān)心對(duì)方哪里沒(méi)聽(tīng)懂3【多選題】(3分)跟下面那種人溝通的時(shí)候我們要放慢節(jié)奏:答案:笨人外行4【單選題】(5分)溝通的執(zhí)行循環(huán)包括:答案:assessadjustattempt5【單選題】(5分)4A溝通循環(huán)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是:答案:assess第三單元測(cè)試題第三單元測(cè)試題1【單選題】(4分)
3、大腦對(duì)不完整信息進(jìn)行補(bǔ)充,俗稱(chēng)腦補(bǔ)的現(xiàn)象在心理學(xué)中叫:答案:格式塔效應(yīng)2【多選題】(4分)導(dǎo)致我們可能誤解別人的認(rèn)知層面的因素包括:答案:格式塔效應(yīng)信息開(kāi)關(guān)效應(yīng)3【單選題】(2分)接收者的情緒會(huì)對(duì)接收到的信息進(jìn)行加工和扭曲。答案:對(duì)4【多選題】(5分)為了修煉良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,我們應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己:答案:我在聽(tīng)嗎?有沒(méi)有情緒干擾我?我是否接收到了完整的信息?5【單選題】(2分)聽(tīng)出弦外之音是一種特殊能力,普通人根本做不到。答案:錯(cuò)第四單元測(cè)
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