最新八年級(jí)上物理期中考試(新人教版)

1、11最新最新八年級(jí)上冊(cè)物理期中考試八年級(jí)上冊(cè)物理期中考試學(xué)校：學(xué)校：班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：總分：總分：1.在物理宏偉大廈建立過(guò)程中，涌現(xiàn)了許多杰出人物，真是群星閃爍，熠熠生輝。具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是（）A愛(ài)因斯坦B哥白尼C伽利略D牛頓2.下列物體中哪一個(gè)不是光源（）A恒星B月亮C蠟燭D收看電視時(shí)看到的電視機(jī)屏幕3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲C振動(dòng)停止，發(fā)音停止D敲擊課桌發(fā)聲，

2、是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲4.下列成語(yǔ)所描繪的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A海市蜃樓B立竿見(jiàn)影C杯弓蛇影D鑿壁借光5.我國(guó)古書(shū)上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門(mén)窗），舟行而人不覺(jué)動(dòng)”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的生動(dòng)描述，其中“人不覺(jué)動(dòng)”選擇的參照物是（）A人本身B大舟C河岸D流水6.在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（）。A、聲的回音B、人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”C、鐘還在振動(dòng)D、鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)7

3、.下列各過(guò)程中經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A人眼睛迅速一眨B人打一個(gè)哈欠C人正常呼吸一次D人的心臟跳動(dòng)一次8.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)C.將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察D.使聲波多次反射，形成回聲9.大偉同學(xué)在課外按教材上的裝置做“針孔照相機(jī)”，做成后他將這個(gè)照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)一只點(diǎn)燃的蠟燭，如果

4、照相機(jī)底部是一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的將是（）A蠟燭正立的像B一定是縮小的像C三角形光斑D蠟燭倒立的像10.如圖所示，人從燈的正下方走過(guò)，燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是（）A變長(zhǎng)B變短C不變D先變短后變長(zhǎng)11.下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）12.如圖所示，小丑在平面鏡中成像情況正確的是（）ABCD13一位著名短路運(yùn)動(dòng)員百米賽成績(jī)是10s，測(cè)得前2s跑過(guò)17m，在最后一秒內(nèi)跑過(guò)了12米，則該運(yùn)動(dòng)員在10

5、0m內(nèi)的平均速度是（）A8.5msB10msC12msD11ms14.用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（3327.(5分)修遠(yuǎn)站在行駛的船上對(duì)遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲，經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5ms，空氣的速度是340ms，聽(tīng)到回聲時(shí)船離懸崖有多遠(yuǎn)？五、實(shí)驗(yàn)、探究題（有五、實(shí)驗(yàn)、探究題（有6小題，每空小題，每空1分，共分，共3030分，）分，）28.(2分)讀數(shù)正確的是（選填“甲”或“乙”或“丙”

6、）鉛筆的長(zhǎng)度為cm29.(5分)如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中（1）在玻璃鐘罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲音樂(lè)鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時(shí)你聽(tīng)到音樂(lè)（填“能”或“不能”）（2）用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)（3）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們聽(tīng)到聲音（填“能”或“不能”）但有時(shí)還是能聽(tīng)到鈴聲請(qǐng)你分析原因可能是：（4）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在中傳播30.(7分)如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板

7、下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是：（2）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）側(cè)觀(guān)察（4）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是（5

8、）解決以上問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）（6）圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是：。31.(4分)有位同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線(xiàn)折疊（1）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面（3）如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，

9、這表明（4）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是32.(8分)小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角1157