板場初中2012――2013學年學校工作計劃

1、板場初中板場初中2012――――2013學年學校工作計劃學年學校工作計劃指導思想指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》、《基礎教育課程改革綱要》、《南陽市高中（義務教育階段）教育教學質量評估體系（試行）》和內鄉(xiāng)教育質量“增量評價”為導向，以內鄉(xiāng)縣教研室《2012—2013學年年教學研究工作意見》為指導，以提高教育教學質量為核心，以推進“兩個行動計劃”為載體，加強“兩個常規(guī)”落實和教學改革，著力提升教師素養(yǎng)和

2、教學水平，促進學生健康成長，實現(xiàn)“兩高一減”目標，即提高教師業(yè)務素質，提高教育教學質量，減輕師生過重課業(yè)負擔，努力創(chuàng)辦山區(qū)特色名校，辦好板場人民滿意的教育。重點工作重點工作1、強化班子建設，提高班子整體水平，提升學校管理品位2、以德育人，積極開展“學規(guī)范，找差距，提建議，抓落實”主題教育活動，弘揚“板場初中精神”，切實加強思想道德建設3、以教育教學為中心，狠抓“兩個常規(guī)”的有效落實，深化高效課堂建設，扎實開展“五個系列研究”，旗幟鮮明抓

3、教學，理直氣壯抓質量4、以“教學技能達標競賽活動”為載體，促教師專業(yè)化成長5、加強對初三教學工作督導和指導，確保2013年中招再上新臺階6、進一步解讀教學質量評估體系，向科學管理要質量7、加強安全教育管理工作，重防患，重教育，創(chuàng)建平安校園8、規(guī)范學校后勤管理，提高校園管理水平目標任務及措施目標任務及措施一、強化班子建設，提高班子整體水平，提升學校管理品位一、強化班子建設，提高班子整體水平，提升學校管理品位領導是學校的中流砥柱。班子集體的

4、和諧、合力、和美以及班子成員的魅力、精力、能力，都是學校試圖輝煌的支撐。所以，學校班子人員要聚攏五指握成拳頭，解放思想邁開大步。遇到難事，合力攻堅；榮譽面前，禮讓三先。自覺強化為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的責任感和使命感。一要強化專業(yè)學習。悉心學習，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。倘不學習，再前衛(wèi)的理念也會化成泡影；倘不學習，再嚴謹?shù)挠媱澮矔吨畺|流；倘不學習，再得力的措施也會束之高閣。所以，學校領導的學習顯得尤為重要，本學年各位領導要在繁雜

5、的事務里解脫出來，在迂腐的世俗中凈化出來，用以勤于學習，敏于學習，善于學習，并帶領我們的團隊掀起敏而好學的熱潮。二要發(fā)揮表率作用。要求時時當先鋒、處處樹標桿、事事做樣板，學會“外圓內方，無欲則剛”的辦事哲學，樹立“雷厲風行，立竿見影”的工作作風。創(chuàng)造性開展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴謹求是，不卑不亢。樹立良好的群眾威信，增強切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風”。時刻牢記管理即服務，嚴格管理即躬身服務，人文

6、管理即熱情服務。為教師辦實事、送溫暖；為學校辦好事，保平安。三要善于團隊作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢互補，強強聯(lián)手，能夠缺位補位，缺崗頂崗。有效增強班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。四要弘揚奉獻精神。以學校利益為重。要懂得成長在前，成績在后；貢獻在前，榮譽在后。以落實。（三）以行為習慣養(yǎng)成為抓手，加強未成年人的思想道德建設，提高辦學效益一是以學生自主管理為目標。健全學生會、團支部制度，發(fā)揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自

7、我教育和民主管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識。把團委作為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理，服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理學生會、團委活動與各部門管理的關系。根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。二是以文明習慣養(yǎng)成教育為起點。抓小事，從基礎做起，強化《中學生日常行為規(guī)范》的要求，循序漸進抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生能從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。三是以主

8、題教育活動為抓手。切實抓好每周一升旗儀式，開展以“創(chuàng)文明班級，做文明學生”活動為抓手的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)完善學生值日、值周工作，加強值日、值周檢查結果的通報，并及時處理，提高升旗儀式和兩操質量，明確遵規(guī)守紀，禮貌待人等要求，抓時、守時、惜時；適時開展各類活動，豐富校園文化生活，如籃球、乒乓球、拔河比賽，為學生的個性發(fā)揮搭建平臺，讓學生在活動中學會合作，珍愛集體，展現(xiàn)才華，張揚個性，增強自信。結合安全教育活動，使學生感受到生命的重

9、要，明確自己的責任和使命，從而更好的規(guī)范自己的行為；通過一系列主題活動，營造文明、和諧、樂學向上的校園氛圍。發(fā)揮學生的主體作用，增強學校生活的凝聚力，讓學校成為學生向往的樂園，從而促進學生健康發(fā)展。四是以制度量化考核為手段。進一步完善《班主任量化評比方案》，《文明班級，優(yōu)秀班主任考核評比方法》，考評中力求公平、公正、合理，考評結果公示存檔，并做為年終上一級優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的重要考核依據(jù)，在各年級設立流動紅旗，班級考核成績突出為紅旗班

10、級，以鼓勵班級在班風、學風上爭先，對學生會成員，三好生，優(yōu)秀團員的評選不能僅限于學習成績的優(yōu)劣，要在服務同學，關心集體，愛護校園上增加權重。五是以校紀法紀為警鐘。為預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高學生的自我防范和自我保護意識，教育學生自覺遵守法規(guī)法紀，不進網(wǎng)吧等營業(yè)性場所，提高學生的自防，自控能力，確保其健康成長。（四）四定值班：四定值班是我校常規(guī)管理的最基本形式，要在政教處的組織督導

11、下，繼續(xù)開創(chuàng)性地落實好此項工作。學校有兩點要求：一是對班級和學生的紀律、衛(wèi)生、安全管理及偶發(fā)事件處理，政教處要日公示、周評價、月總結，按紀律、衛(wèi)生、安全、學習等方面積分排名，分等級實施獎懲。二是領導值班，主要檢查教師上課輔導情況、班主任下班跟班情況、教師上下班情況、各處室衛(wèi)生情況，維護學校安全并負責偶發(fā)事件協(xié)調處理。要求每天對教職工考勤查崗至少兩次，同步檢查校園衛(wèi)生至少一次，巡課至少四次?？记谏婕暗恼埣俸腿睄彵仨毬鋵嵉饺?，衛(wèi)生檢查涉及的

12、問題必須與相關責任人見面，課堂教學檢查涉及的典型必須落實到人和事，并體現(xiàn)在當天的值日通報中。三、以教育教學為中心，狠抓三、以教育教學為中心，狠抓“兩個常規(guī)兩個常規(guī)”的有效落實，深化高效課堂建的有效落實，深化高效課堂建設，扎實開展設，扎實開展“五個系列研究五個系列研究”，旗幟鮮明抓教學，理直氣壯抓質量，旗幟鮮明抓教學，理直氣壯抓質量推進課堂教學改革、提升教師教學技能、進一步提高質量是我校本學年教育教學工作的重中之重。目前，新課程改革已進入