2013—2014學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

1、2013—2014學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃昆山市新鎮(zhèn)中學(xué)新學(xué)年伊始，全校上下應(yīng)更加努力工作，爭取在2014年中考中取得優(yōu)秀成績，讓更多的學(xué)生進(jìn)入理想中的高中學(xué)校。讓七年級、八年級的學(xué)生在新的學(xué)年中有所進(jìn)步、有所突破。配合相關(guān)部門做好學(xué)校新建工作，力求按時(shí)、高質(zhì)完工使用。本學(xué)年工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化建設(shè)為主題，緊緊圍繞我市教育局的工作思路，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，堅(jiān)持以人為本、民主辦校

2、、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為，進(jìn)一步完善教師績效考核方案，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，營造“干事創(chuàng)業(yè)”氛圍；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育水平，優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。二、總體目標(biāo)二、總體目標(biāo)工作的總體思路是：一個(gè)堅(jiān)持、二個(gè)貫徹、一個(gè)全面，三個(gè)著力、二個(gè)確保。一個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、加快發(fā)展。二個(gè)貫徹是：切實(shí)貫徹黨的教育方針和切實(shí)貫徹落實(shí)《

3、江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》；一個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量；三個(gè)著力是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。二個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定、確保新校如期使用。5、強(qiáng)化五種精神”和“八個(gè)意識(shí)”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。五種精神：即迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。八個(gè)意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、廉潔

4、從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)和主人翁意識(shí)。加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)和管理，促進(jìn)高級別骨干教師的形成，充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射作用。繼續(xù)開展中青年教師結(jié)對幫扶活動(dòng)，使年輕教師、班主任快速成長，不斷提升教師整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。6、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)自主培訓(xùn)，全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，不斷開闊教師視野，

5、強(qiáng)化課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，撰寫論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步加大課題管理研究，鼓勵(lì)教師小課題研究，真正使課題研究促進(jìn)教師教育教學(xué)水準(zhǔn)的提高。7、切實(shí)抓好班主任工作，以德育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細(xì)化考核細(xì)則，嚴(yán)格考核程序，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神，促進(jìn)班主任成功，促進(jìn)班主任成名。德育處要時(shí)常召開