校園廣播臺小記者小播音員選拔方案

1、泰州市海軍中學(xué)校園之聲廣播站廣播員、小記者選拔方案泰州市海軍中學(xué)校園之聲廣播站廣播員、小記者選拔方案主持人主持人：袁帥亭（初二2班）計時、計分人員計時、計分人員：楊婕（初二2班）、薛雨桐（初二3班）評委：評委：王林宋潤生沐仁海陳鳴馬旭霞胡珂妍時間時間：2012年9月28日——29日地點：地點：多媒體教室播音員選拔流程播音員選拔流程1、自我介紹：包括姓名、班級、特長、愛好等，表達(dá)清晰簡潔。時間為1分鐘左右。2、朗讀短文：評委將從備選短文中

2、任選一篇由選手朗讀。播音員選拔細(xì)則播音員選拔細(xì)則1、面試按照抽簽順序進行。2、自我介紹時間限制在一分鐘以內(nèi)，50秒時計時員會擊掌一下提醒，一分鐘時計時員會擊掌兩下示意時間到，此時面試的同學(xué)應(yīng)馬上結(jié)束該環(huán)節(jié)，進入下一環(huán)節(jié)。3、每個環(huán)節(jié)連續(xù)進行，例如做完一分鐘自我介紹后，直接進行下一環(huán)節(jié)朗讀文章。兩個環(huán)節(jié)之間主持人不作引入介紹，所以請同學(xué)們清楚每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和順序。4、前一位同學(xué)面試開始，下一位同學(xué)到預(yù)備席就座。5、評委將從各位同學(xué)的儀表、

3、普通話水平、情感把握、朗誦技巧、音色處理等方面進行打分，按照得分從高到低篩選十名廣播員，選拔結(jié)果事后公布。6、面試結(jié)束的同學(xué)可以安靜地從后門離開，回教室自習(xí)。7、在面試的過程中請同學(xué)們保持場內(nèi)安靜，營造良好的面試環(huán)境。小記者選拔流程小記者選拔流程1、自我介紹：包括姓名、班級、特長、愛好等，表達(dá)清晰簡潔。時間為1分鐘左右。2、根據(jù)事先準(zhǔn)備的材料現(xiàn)場陳述自己的采訪思路和觀點。小記者選拔細(xì)則小記者選拔細(xì)則小記者選拔主要考查選手們對校園熱點問題

4、的認(rèn)識、理解和關(guān)注程度，重點考查選手們的交流溝通能力。評委將從設(shè)計的題目中任選1題現(xiàn)場進行測試。時間為2分鐘。附件二、朗讀題附件二、朗讀題1、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳

5、過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。2、荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱

6、鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。3、一步，看似很短；一生，看似很長。殊不知，這短與長，只是相對而言。一步既可以是一生，一生也可以是一步。相信大家都知道蝴蝶效應(yīng)吧。簡單說來就是：一個小的變動，在一個長期的環(huán)境中，其作用是不可小覷的。一只蝴蝶振動翅膀，就可能引起一場颶風(fēng)。人的一步與一生，怕是很少有人會把它們聯(lián)系起來。只是單純的遺忘，還是刻意的遺忘呢？選擇的路上，每踏出一步，就意味著離結(jié)局越來越近，而不是去改變

7、什么結(jié)局。只因為，在決定道路的那一刻，結(jié)局也已經(jīng)書寫好了。所以說，一步即是一生。4、一直不知道，一開始的選擇就是結(jié)束。當(dāng)知道時，就開始選擇放棄了。只是還是在不停地后悔，后悔為何要放棄，并不清楚這是潛意識的動作，知道時，或許又晚了一步。只是不停地在放棄和后悔著，抱怨著不該給我選擇的余地，卻忘記了，是因為不想要結(jié)束，不想要離結(jié)局那么近。只是，這樣的一步一步，又會走到什么地方呢？這樣下去的一生又會是怎樣呢？很想知道，卻也不想看到。感覺上，到最