夢(mèng)想課程_10_理財(cái)1

1、第1課時(shí)課時(shí)：我：我掙錢掙錢啦！啦！課程名稱課程名稱理財(cái)模塊名稱模塊名稱原始積累課題課題儲(chǔ)蓄夢(mèng)想課題課時(shí)課題課時(shí)第1課時(shí)執(zhí)教教師執(zhí)教教師授課班級(jí)授課班級(jí)背景分析背景分析夢(mèng)想是財(cái)富啟蒙的第一步，有夢(mèng)想才會(huì)有未來(lái)。但很多孩子對(duì)自己的將來(lái)沒有太多的思考，通過本課程讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生思考人生，規(guī)劃人生；讓學(xué)生學(xué)會(huì)記賬，初步接觸理財(cái)?shù)母拍?。教學(xué)資源教學(xué)資源銀行練功券（5元、10元各一把），小賬本

2、（每人一本），筆每人一支，課堂筆記每人一本教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)開場(chǎng)白：理財(cái)簡(jiǎn)要（開場(chǎng)白：理財(cái)簡(jiǎn)要（3分鐘）分鐘）簡(jiǎn)要講一下理財(cái)是什么，跟我們生活的關(guān)系?；顒?dòng)一：錢幣組合（活動(dòng)一：錢幣組合（20分鐘）分鐘）規(guī)定：女生代表1元錢，男生代表5毛錢。請(qǐng)同學(xué)起立，在課堂上隨意走動(dòng)。老師隨機(jī)說出一個(gè)大于等于1元的錢數(shù)，如“3元”、“8元”，同學(xué)們根據(jù)自己代表的錢幣數(shù)額自由組合，每個(gè)組合中的成員代表的錢數(shù)相加必須等于老師所說的數(shù)額。如：4個(gè)男生和1個(gè)女性

3、可組合成“3元”。要求：1.避免碰撞和拉扯，有這樣的行為就不能得到錢。2.可以重復(fù)做34次，但老師說出的數(shù)額不同。獎(jiǎng)勵(lì)：1.組合成功每人獎(jiǎng)勵(lì)5元錢；2.被淘汰或者組合不符合老師所說的數(shù)額不得獎(jiǎng)?；顒?dòng)二：分享：（活動(dòng)二：分享：（5分鐘）分鐘）讓學(xué)生舉手發(fā)言：用一句話說出在游戲中的感受?；顒?dòng)三：盤點(diǎn)（活動(dòng)三：盤點(diǎn)（10分鐘）分鐘）1.請(qǐng)同學(xué)們把自己獲得的錢記到小賬本（見附件）上。2.小賬本上寫上自己的名字。活動(dòng)四：布置作業(yè)（活動(dòng)四：布置作業(yè)

4、（2分鐘）分鐘）1.了解人民幣紙幣和硬幣各有多少面值的？2.問問爸爸媽媽家里的錢主要是靠什么賺來(lái)的？備注備注可從學(xué)生容易理解的點(diǎn)切入，如：“壓歲錢”、“車費(fèi)”、“學(xué)費(fèi)”等?鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)參與?注意同學(xué)之間不要發(fā)生劇烈的碰撞?營(yíng)造快樂的氣氛?此環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)是：熱身，快速行動(dòng)，讓同學(xué)快速進(jìn)入到理財(cái)?shù)姆諊?。教師點(diǎn)睛：?你為什么得到了最多的錢？?你為什么得到了最少的錢？教師點(diǎn)睛：?指導(dǎo)學(xué)生把收入記到貸方，把支出記到借方，并累加后記到余額欄，摘

5、要欄注明“第一次游戲”、“第二次游戲”等?請(qǐng)同學(xué)們自己檢查一下賬和錢是不是相符?互相檢查，并在對(duì)方的小賬本的復(fù)核欄簽上檢查人的名字學(xué)核對(duì)，并且在賬本的復(fù)核欄簽名。第3課時(shí)課時(shí)：時(shí)光隧道光隧道課程名稱課程名稱理財(cái)模塊名稱模塊名稱原始積累課題課題時(shí)光隧道課題課時(shí)課題課時(shí)第3課時(shí)執(zhí)教教師執(zhí)教教師授課班級(jí)授課班級(jí)背景分析背景分析很多學(xué)生不太清楚錢是怎么來(lái)的，有的同學(xué)會(huì)覺得賺錢是大人的事，是很難的事，跟自己沒有關(guān)系。本課時(shí)主要讓學(xué)生了解到賺錢的一

6、種方式，對(duì)錢有初步的感知。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，養(yǎng)成發(fā)散思維的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)全班同學(xué)都要賺到錢；鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦，多創(chuàng)意，快速行動(dòng)。教學(xué)資源教學(xué)資源時(shí)光隧道游戲、銀行練功券（5元、10元各一把）、小賬本（每人一本）、筆、課堂筆記教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備工作：把小組的錢、個(gè)人的錢、賬本發(fā)給同學(xué)?；顒?dòng)一：時(shí)光隧道（活動(dòng)一：時(shí)光隧道（20分鐘）分鐘）請(qǐng)同學(xué)分兩列相向站好，中間間隔2米左右，形成一條通道，假定這條通道即是時(shí)光隧道，每

7、一個(gè)同學(xué)都要從時(shí)光隧道中穿過。要求：1.每個(gè)人采用的姿式不能與前面走過的人姿式重復(fù)；2.每人至少走一次，可以多走；3.允許組合，但組合也按單次獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)：1.每通過一次獎(jiǎng)勵(lì)10元。2.選出5個(gè)讓人印象最深的動(dòng)作，每人加獎(jiǎng)5元。活動(dòng)二：分享（活動(dòng)二：分享（10分鐘）分鐘）1.好玩兒不？2.如果繼續(xù)玩下去，是不是還有不同的走法？3.當(dāng)別人在你前面走的時(shí)候你有壓力嗎？4.如果還有這樣的活動(dòng)你是否主動(dòng)參加？下次玩類似備注備注教師關(guān)注：?鼓勵(lì)每一