榕仔中心小學德育工作計劃2012-2013第一學期

1、1榕仔中心小學德育工作計劃20122013學年度第一學期一、一、指導思想指導思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)

2、。二、二、工作目標工作目標1.加強德育隊伍建設(shè)。打造一支素質(zhì)過硬、管理高效的班主任、輔導員隊伍，及學生自主管理隊伍，創(chuàng)設(shè)多個實效性強、有針對性的實踐崗位，讓更多的學生參與進來，服務(wù)師生、鍛煉自我。2.強化養(yǎng)成教育。以《小學生管理手冊》為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。3.提升班隊管理。堅持做到“嚴”、“細”、“實”，所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴

3、格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。4.創(chuàng)建特色班隊。以特色班隊創(chuàng)建為引領(lǐng)，以學生特長培養(yǎng)為載體，進一步提高班隊管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)秀班集體；激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學風、校風。5.豐富主題教育。以主題教育周為載體，扎實開展豐富多彩的實踐活動，促

4、進學生全面發(fā)展。6.開展多彩活動。本學期繼續(xù)開展英語節(jié)、科技節(jié)、軍訓、感動匯泉等活動。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，著力打造我校特色德育活動。三、三、工作措施工作措施36.實行班隊干部輪換制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各班隊要設(shè)立更多類型的班隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和班隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

5、(二)搞好陣地建設(shè)1.抓好“實踐崗”建設(shè)。繼續(xù)開設(shè)環(huán)保小衛(wèi)士、小交警、小巡警等實踐崗位，開學第二周全員競崗、公開招聘，“實踐崗”隊員積極配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。2.充分發(fā)揮少先隊廣播站和隊報的宣傳教育作用。本學期，繼續(xù)完善和豐富少先隊廣播站的播放內(nèi)容，開學第二周選拔和培訓播音員，定期播音和播出，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞，選拔有一定寫作基礎(chǔ)，知識面較廣的學生參與到廣播

6、站。同時，及時對校園中開展的活動進行報道，用他們自己獨特的視角，用相機和手中的筆去發(fā)現(xiàn)和宣傳積極宣傳學校的新亮點，曝光不文明行為，讓隊刊成為隊員們監(jiān)督自己行為的一面鏡子。3創(chuàng)建特色班隊文化。營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍。進一步提煉班隊管理理念（班風、學風），完善班隊管理制度（班級公約），規(guī)范班隊管理行為，明確室內(nèi)版面使用。及時更新教室內(nèi)外的班級文化的版面內(nèi)容。第三周學校將組織檢查班隊文化的創(chuàng)建情況，為了迎接一年級新生及其家長到

7、校，一年級須在開學前完成，其他級部可以稍微緩一緩。（三）加強儀式教育繼續(xù)抓好學校禮儀隊、升旗隊等禮儀形象隊伍的各項工作，規(guī)范升旗儀式、大中隊集會及大型活動接待等的相關(guān)程序，加強對隊員們的培訓和指導，強化隊員們的責任感、使命感和榮耀感，使之成為展示我校少先隊風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地，最終成為校園里一道亮麗的風景。（四）深入開展“學守則、學規(guī)范促養(yǎng)成”教育活動抓好養(yǎng)成教育。充分利用開學初形象周和安全紀