歌手大賽教學設計

1、《歌手大賽》教學設計1、創(chuàng)設情境，導入新課師：同學們你們看過電視上的歌手大獎賽嗎？請看大屏幕，CCTV業(yè)余歌手大獎賽正在緊張激烈地進行。（出示兩位選手的歌唱得分）師：你都獲得了，哪些數(shù)學信息？生1：五號選手，專業(yè)得分8.55分，綜合素質(zhì)得分0.88分，總分9.43分。生2：九號選手，專業(yè)得分8.65分，綜合素質(zhì)得分0.40分。師：你知道這個“專業(yè)得分”是什么意思？生：就是說這個歌手演唱的歌曲的得分。師：它的滿分是多少分？生：10分師：“

2、綜合素質(zhì)得分”又是什么意思？它的滿分是多少呢？生：它是指每個選手的綜合素質(zhì)得分，它的滿分是1分。二、設疑自探1、提出問題師：看到這些信息，你能提出哪些數(shù)學問題？生：九號選手的總分是多少分？師：誰能幫他解決這個問題？生：9.05分師：你能說說總分是怎么計算的嗎？生：專業(yè)得分加上綜合素質(zhì)的分等于總分，8.650.40=9.05分。師：你的回答真完整。誰還能再提一個數(shù)學問題呢？師：你在算式中加了一個小括號，你能說說你是怎么想的嗎？生：我想先算

3、加法再算減法，所以加了小括號。師：不加小括號行嗎？生：不行，去掉小括號就要先算減法了。師：誰能說一說小數(shù)加減混合運算的運算順序是什么樣的？生：有括號的先算括號里面的。師：誰能補充，沒有括號的呢？生：按從前往后的順序做。師：對，小數(shù)加減混合運算和整數(shù)加減混合運算的運算順序是一樣的。都是按從前往后的順序計算，有括號的要先算括號里面的。師：還有不同的計算方法嗎？生：沒有了。（還有一種解決方法是：9.438.650.40=9.439.05=0.