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文檔簡(jiǎn)介
1、武陟縣課改颶風(fēng)行動(dòng)的整體要求1、教研室建立課改情況月匯報(bào)制,匯編成冊(cè),印發(fā)全縣。2、所有學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其余領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包班,制定出行之有效的計(jì)劃及整改措施,成立專人驗(yàn)評(píng)小組,制度上墻。3、抓好校園文化建設(shè),班級(jí)文化建設(shè),全面烘托課改氣氛。條幅、橫幅、勵(lì)志格言。4、印發(fā)學(xué)習(xí)杜郎口課改經(jīng)驗(yàn)小冊(cè)子,全縣教師人手一冊(cè),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),牢固樹(shù)立新課改理念。5、開(kāi)展校本教研工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,各校認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)武教發(fā)〖2010
2、〗8號(hào)文件《武陟縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》瞿局長(zhǎng)的“深化課堂教學(xué)改革,著力提高育人質(zhì)量,奮力將全縣實(shí)施素質(zhì)教育水平推上一個(gè)新的高度”等有關(guān)文字材料,切合實(shí)際,著力實(shí)施新課改。6、寒假補(bǔ)課期間,各學(xué)校于月日——月日集中安排組織全校課改年級(jí)教師學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。教研室組織有關(guān)人員檢查學(xué)習(xí)情況。7、教研室組織新課改本土專家報(bào)告團(tuán),巡回送課下鄉(xiāng),傳經(jīng)送寶。8、各校抓下鄉(xiāng)、抓落實(shí),促榜樣、樹(shù)典型,
3、在實(shí)施新課改過(guò)程中,將有關(guān)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事例及時(shí)上報(bào)教研室。9、各校建立課改反思檔案,寫好反思筆記,開(kāi)好反思會(huì),做好層層評(píng)價(jià)工作。10、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)學(xué)生抓好生活教育、生命教育、生存教育,即“三生教育”。附:課改颶風(fēng)行動(dòng)整改實(shí)施建議:1、寧精勿雜,寧專勿多,面面俱到,等于不到,一事不精,不做二事,掃地要掃全世界第一。課改行動(dòng)應(yīng)一件一件來(lái)做,不易貪多。2、課堂教學(xué)中應(yīng)做到課題問(wèn)題化,問(wèn)題層次化,因人而異,因材施教。3、教師三不講:學(xué)生
4、能學(xué)會(huì)的不講,學(xué)生自己會(huì)講的教師不講,講了學(xué)生也不會(huì)的教師不講。把課堂的時(shí)間、空間讓給學(xué)生,把精彩展示讓給學(xué)生。4、印發(fā)學(xué)案,通過(guò)預(yù)習(xí)、展示、反饋三個(gè)有效的環(huán)節(jié),讓學(xué)生由獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)到群學(xué),從而做到學(xué)會(huì)——會(huì)講——把他人講會(huì),注重學(xué)習(xí)的方法過(guò)程,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,營(yíng)造生命課堂。5、水激石則鳴,人激志則宏。教師不失一切時(shí)機(jī),抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)不放及時(shí)表?yè)P(yáng),激勵(lì)大膽發(fā)言、演講、展示的學(xué)生,充分信任學(xué)生,相信學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自信,點(diǎn)燃
5、學(xué)生的激情,培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新,超越自我的精神。做好賞識(shí)教育。6、做好課堂評(píng)價(jià)記錄記錄一節(jié)課上每個(gè)學(xué)生、每個(gè)小組的發(fā)言數(shù)量和發(fā)言質(zhì)量。評(píng)先促優(yōu)。培養(yǎng)更多更好的小老師。7、關(guān)注學(xué)困生,加大感情投入,用加倍賞識(shí)的目光看學(xué)生,挖掘?qū)W困生的潛能,使其不斷找到成就感,體驗(yàn)成功的快樂(lè),早日成才。把學(xué)困生培養(yǎng)成才,更具震撼力,有缺點(diǎn)的榜樣最具說(shuō)服力。8、打造“五聲”校園。即讀書聲、歌聲、宣誓聲、出操聲和課堂發(fā)言聲。使學(xué)生激情四射。9、培養(yǎng)學(xué)生
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