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1、淺析藝術(shù)中的提煉四川省大竹縣職業(yè)中學(xué)楊林杰藝術(shù)來源于生活又高于生活,藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)世界又高于現(xiàn)實(shí)世界。它不是對對象的照相寫實(shí)的模型再現(xiàn),它時時處處都應(yīng)滲透著創(chuàng)作者的主觀感受。藝術(shù)作品是對現(xiàn)實(shí)生活的提煉與升華,較現(xiàn)實(shí)來講更具有典型性。它從根本上有別于一般情況下的機(jī)械照搬。將現(xiàn)實(shí)生活加以提煉升華才能產(chǎn)生藝術(shù)精品。在藝術(shù)創(chuàng)作中對能充分體現(xiàn)藝術(shù)作品思想主題的成分提取出來,放棄或削弱與此相關(guān)甚至?xí)罨黝}思想的因素,這樣方能更好的突出和表現(xiàn)主題,
2、以此來感染人和打動人。在中國的戲劇藝術(shù)中,演員本身的肢體語言和臺詞語言就是人物思想的反映,這還不算,還要繪之以自己極具個性的臉部形象,以此表現(xiàn)人物的氣質(zhì)、性格、思想等等。這便是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,也是能說明藝術(shù)提煉這種觀點(diǎn)的很好的例證。為了體現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)和突出主題,我們有必要削減與此相抵抗的或分。這正如一個晚會的舞臺,所有的燈光齊聚中央,而舞臺的周圍觀眾區(qū)則黑壓壓一片,不得不讓所有人的目光匯集到舞上明亮燈光下的演員的身上來。可以試想我們在一
3、個大白天,街上車水馬龍、人來人往,這種地方臨設(shè)一個舞臺,那演員的吸引力和節(jié)目的表現(xiàn)力肯定會降低。藝術(shù)語言往往是一種抽象的東西,在繪畫中它或者是一和線條、一種色彩、一種形狀。這些元素本身并無任何意義,只是在作品中物表情,動態(tài)的呼應(yīng),使作品的主題通過人物的內(nèi)在聯(lián)系更集中地揭示出來。同時,每個形象的性格也被襯托得更加鮮明??梢韵胂?,作者在畫這幅畫的過程中,不可能找來這樣幾個模特來做出這樣的動作,畫中人的行為也不一定同時同地的出現(xiàn)。這僅僅是畫家
4、曾經(jīng)看到過的或者是曾經(jīng)親自經(jīng)歷的情景匯集到了畫面當(dāng)中,畫中的幾個人或許是幾個家庭中的成員,他們被畫家恰如其分的安排到了畫面中,從簡單形給賦予了思想和靈魂。它是那樣的生動和感人。讓人聯(lián)想到生活中的人。看到這幅畫,我們不禁會問,這個家庭發(fā)生了什么事,氣氛有些緊張。特別是那只不明是非的犬,調(diào)皮的動作又讓這種沉悶的氣氛產(chǎn)生出了一種諧趣。每一位看過這幅畫的人都會思緒飛揚(yáng),被畫中情景深深打動。藝術(shù)家對作品的藝術(shù)提煉必須擁有豐富的生活體驗(yàn)感受和豐富的
5、知識經(jīng)驗(yàn),要擁有敏銳的觀察力和藝術(shù)感知力,這需要有一個長期訓(xùn)練和提高的過程。所以所有從事藝術(shù)創(chuàng)作的人都必須深入生活,走入生活的最底層,聆聽大眾的心聲,積累豐富的生活感知,這樣的創(chuàng)作出來的作品才是有感而發(fā)的,才會掘有生命力、才能打動人,讓觀賞者引起共鳴。當(dāng)然藝術(shù)是物質(zhì)外殼,是思想內(nèi)涵的軀體,思想內(nèi)涵以此作為載體,讓其充分體現(xiàn)和展示。所以為了更好的提煉藝術(shù),表現(xiàn)思想,我們必須不折不扣的打下扎實(shí)的繪畫功底,這是先決條件。通過藝術(shù)家藝術(shù)提煉后的
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