牛津小學(xué)英語4b教學(xué)計劃

1、4B學(xué)期教學(xué)計劃起訖時間2006年度第2學(xué)期使用課時50累計使用課時50本學(xué)期我將以提高學(xué)生英語素質(zhì)，以課堂教學(xué)為主陣地，以任務(wù)型教學(xué)方法為主要研究內(nèi)容，在教學(xué)中，注意英語教學(xué)與情感教育的結(jié)合。小學(xué)英語教學(xué)的首要任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，營造輕松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。首先，教師要有激情、有親和力，有與學(xué)生進(jìn)行平等交流的能力。其次，通過聽說讀寫做唱游畫演等多種活動形式保持小學(xué)英語課堂的趣味性（可

2、參考TPR全身反應(yīng)法）。再次，教師多采用激勵性言語，使學(xué)生產(chǎn)生成就感。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：倡導(dǎo)體實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。各位教師宜對任務(wù)的設(shè)計、任務(wù)前輸入階段和任務(wù)完成階段等方面作更深的了解和更多的實踐。在教學(xué)中，除了安排集體、個人活動形式外，更多的開展兩人、多人小組活動，給學(xué)生留出充分表現(xiàn)的時間和自我發(fā)展的空間。英語學(xué)習(xí)只有用科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。首先，引導(dǎo)學(xué)生課上做到三要：

3、靜聽、膽大、參與，以提高當(dāng)堂鞏固效率。其次，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。其中主要工作是模仿、朗讀和背誦。小學(xué)生模仿力強，記憶力好，要多聽錄音多模仿，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。布置一定的語篇讓學(xué)生朗讀和背誦，增加語言積累，增強英語語感。再者，引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)造自主學(xué)生的條件，如利用音像、網(wǎng)絡(luò)、年級學(xué)生自覺性差，可采取家校聯(lián)系，VCD、電視等不同渠道，不同形式接觸、學(xué)習(xí)英語。及時輔導(dǎo)困難學(xué)生。由于我任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重

4、視等一些原因，已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象。要通第一單元教學(xué)計劃起訖時間3月1日—3月11日使用課時5累計使用課時5教材簡析○教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更加豐富了，因此所涉及的詞匯，日常交際用語，句型也有所增加。在教學(xué)過程中應(yīng)該充分注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時候做到有的放矢，把新舊知識有機的結(jié)合起來。在語言訓(xùn)練過程中要注意又易到難，由淺入深，使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓他們輕松愉快的學(xué)英語。以豐富自己的交際內(nèi)容，提高

5、交際能力。另外與上一學(xué)期相比，本學(xué)期教學(xué)時間偏短。本單元是四年級下學(xué)期第一單元。有一部分內(nèi)容在上學(xué)期已上了一個課時，重點內(nèi)容已有所接觸。應(yīng)合理安排四課時內(nèi)容，鞏固重點，練習(xí)難點，爭取節(jié)節(jié)課有效果。教學(xué)目標(biāo)○“雙基”目標(biāo)1、能正確地聽、說、讀、寫詞匯astudentateacheradoctanurseaboy，agirlamanawomannew2、能聽、說、讀、寫句型Who’sthat_______He’sShe’s_______.H