第五屆(2001年)全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽題目

1、第五屆（第五屆（20012001年）全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽題目年）全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽題目分隔線分隔線時間:2009100101:53來源:未知作者:admin點擊:次一、任務(wù)設(shè)計制作一個波形發(fā)生器，該波形發(fā)生器能產(chǎn)生正弦波、方波、三角波和由用戶編輯的特定形狀波形。示意圖如下：二、要求1基本要求（1）具有產(chǎn)生正弦波、方波、三角波三種周期性波形的功能。（2）用鍵盤輸入編輯生成上述三種波形（同周期）的線一、任務(wù)一、任務(wù)設(shè)計制作一個波形發(fā)生

2、器，該波形發(fā)生器能產(chǎn)生正弦波、方波、三角波和由用戶編輯的特定形狀波形。示意圖如下：二、要求二、要求1基本要求基本要求（1）具有產(chǎn)生正弦波、方波、三角波三種周期性波形的功能。（2）用鍵盤輸入編輯生成上述三種波形（同周期）的線性組合波形，以及由基波及其諧波（5次以下）線性組合的波形。（3）具有波形存儲功能。（4）輸出波形的頻率范圍為100Hz～20kHz（非正弦波頻率按10次諧波計算）；重復(fù)頻率可調(diào)，頻率步進(jìn)間隔≤100Hz。（5）輸出波形

3、幅度范圍0～5V（峰峰值），可按步進(jìn)0.1V（峰峰值）調(diào)整。（6）具有顯示輸出波形的類型、重復(fù)頻率（周期）和幅度的功能。2發(fā)揮部分發(fā)揮部分（1）輸出波形頻率范圍擴(kuò)展至100Hz～200kHz。（2）用鍵盤或其他輸入裝置產(chǎn)生任意波形。（3）增加穩(wěn)幅輸出功能，當(dāng)負(fù)載變化時，輸出電壓幅度變化不大于3%（負(fù)載電阻變化范圍：100Ω～∞）。（4）具有掉電存儲功能，可存儲掉電前用戶編輯的波形和設(shè)置。（5）可產(chǎn)生單次或多次（1000次以下）特定波形（

4、如產(chǎn)生1個半周期三角波輸出）。（6）其它（如增加頻譜分析、失真度分析、頻率擴(kuò)展200kHz、掃頻輸出等功能）。三、評分標(biāo)準(zhǔn)三、評分標(biāo)準(zhǔn)項目滿分2發(fā)揮部分發(fā)揮部分（1）增加連續(xù)觸發(fā)存儲顯示方式，在這種方式下，儀器能連續(xù)對信號進(jìn)行采集、存儲并實時顯示，且具有鎖存（按“鎖存”鍵即可存儲當(dāng)前波形）功能。（2）增加雙蹤示波功能，能同時顯示兩路被測信號波形。（3）增加水平移動擴(kuò)展顯示功能，要求存儲深度增加一倍，并且能通過操作“移動”鍵顯示被存儲信號

5、波形的任一部分。（4）垂直靈敏度增加0.01Vdiv檔，以提高儀器的垂直靈敏度，并盡力減小輸入短路時的輸出噪聲電壓。（5）其它。三、評分標(biāo)準(zhǔn)三、評分標(biāo)準(zhǔn)項目滿分設(shè)計與總結(jié)報告：方案比較、設(shè)計與論證，理論分析與計算，電路圖及有關(guān)設(shè)計文件，測試方法與儀器，測試數(shù)據(jù)及測試結(jié)果分析。50基本要求實際制作完成情況50完成第（1）項15完成第（2）項8完成第（3）項5完成第（4）項10發(fā)揮部分完成第（5）項12四、說明四、說明測試過程中，不能對普通