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1、湖南工程學院課程設(shè)計課程名稱課程名稱通信原理通信原理課題名稱課題名稱簡單簡單△M增量調(diào)制增量調(diào)制專業(yè)電子信息工程電子信息工程班級電信電信1102班學號201101030234姓名易元圓易元圓指導教師指導教師熊卓烈熊卓烈2013年12月23日1第一章第一章總體設(shè)計思路總體設(shè)計思路1.11.1設(shè)計要求設(shè)計要求1.思路清晰,牢牢掌握增量調(diào)制原理,給出整體設(shè)計框圖,畫出整機原理圖;2.了解語音信號的△M編碼過程,給出具體設(shè)計思路,畫出單元電路,
2、并進行電路原理的分析;3.采用SystemView仿真軟件對系統(tǒng)進行仿真,并調(diào)試出正確的仿真結(jié)果;1.21.2增量調(diào)制基本原理增量調(diào)制基本原理增量調(diào)制(DM)可以看成是一種最簡單的DPCM。當DPCM系統(tǒng)中量化器的量化電平數(shù)取為2時,且預測器仍簡單地是一個延遲時間為抽樣時間間隔T的延遲線時,此DPCM系統(tǒng)就成為增量調(diào)制系統(tǒng)。其原理方框圖如圖11所示:(a)編碼器(b)譯碼器圖11增量調(diào)制原理框圖增量調(diào)制或稱增量編碼是將連續(xù)變化的模擬信號
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