細胞中的無機物-教學設計

1、細胞中的無機物教學設計細胞中的無機物細胞中的無機物教學設計教學設計一、教學目標一、教學目標:1、知識目標、知識目標(1)說出水在細胞中的存在形式和作用.(2)說出無機鹽在細胞中的存在形式和主要作用2、能力與技能目標、能力與技能目標(1)將課本知識與生活生理現(xiàn)象相聯(lián)系.(2)能聯(lián)系所學知識解釋生活中的現(xiàn)象.3、情感態(tài)度和價值觀、情感態(tài)度和價值觀(1)愿意與同學分享通過自己的努力所獲得的知識.(2)認同“細胞是多種元素和化合物構成的生命系統(tǒng)

2、“.（3）掌握一些生活小常識，學會關心他人，觀察生活二、教學內(nèi)容與學情分析二、教學內(nèi)容與學情分析1、教學內(nèi)容、教學內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容屬于生物必修一第二章組成細胞的分子的第五節(jié)是對第一節(jié)細胞中的元素和化合物的補充與升華.水和無機鹽的知識在課標中的要求都是了解層次，因此在課堂上更多的是讓學生認識水和無機鹽與生命的關系，通過列舉生活中的現(xiàn)象、事實和學生的體驗來加深學生對水和無機鹽在生命中的作用的認識。2、學情分析、學情分析觸因此很難理解所以是本節(jié)課

3、的難點之一.)五、教學方法五、教學方法討論探究法談話教學法直觀教學法六、課前準備六、課前準備教師準備:根據(jù)本課內(nèi)容制作ppt查閱相關的資料特別是無機鹽缺乏時相應的病癥學生準備:根據(jù)老師的要求預習七、教學過程七、教學過程1、導入、導入首先，點明今天的課題：細胞中的無機物。然后，提出問題。你覺得在今天的課中應該學習到什么？引導學生思考回答出這節(jié)課的內(nèi)容。1.細胞中有哪些無機物？2.細胞中的無機物以什么樣的形式存在的？3.細胞中的無機物有什么