職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃建設(shè)項目申報材料

1、職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃建設(shè)項目申報材料規(guī)劃建設(shè)項目申報材料一、學(xué)校基本情況一、學(xué)校基本情況XXXXX學(xué)校是XXX年XXX月經(jīng)省政府批準成立，XXX年X月經(jīng)原國家勞動和社會保障部批準組建為我市政府部門主辦的唯一一所高級技校，XXXX年X月，我校被國家教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準為第三批國家改革發(fā)展示范校建設(shè)計劃項目學(xué)校，是省人社廳授予的“機電高技能人才培訓(xùn)基地”，我市的“再就業(yè)培訓(xùn)基地”“

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“公共職業(yè)訓(xùn)練基地”“農(nóng)民工培訓(xùn)基地”“大學(xué)生見習基地”和“國家級示范職業(yè)技能鑒定站”。學(xué)校座落在XX市XXX區(qū)XXX路，占地XXX畝，建筑面積XXXXM2，可同時容納XXXX人學(xué)習、生活。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用與電子信息技術(shù)、電工、機械加工、鉗工、數(shù)控機床、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修等八個專業(yè)。具備機械、電工、電子、制冷與空調(diào)設(shè)備、汽車維修等專業(yè)的實訓(xùn)條件，有XX個實驗、實訓(xùn)室，三座現(xiàn)代化的實訓(xùn)車間，XXX個實訓(xùn)

3、工位。學(xué)校擁有一支以高、中級為主的“雙師型”師資隊伍，教職工中高、中級專業(yè)技術(shù)人員占在職職工總數(shù)的XXX%以上。多年來，學(xué)校秉承“XXXX，XXXX”的校訓(xùn)，堅持職業(yè)（一）項目選址：（一）項目選址：XX市職教園區(qū)。（二）用地規(guī)模：（二）用地規(guī)模：XXXX畝。（三）項目建設(shè)背景（三）項目建設(shè)背景為加強我市技能人才隊伍建設(shè)，提升職業(yè)技能培訓(xùn)水平，以產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)技能人才的培養(yǎng)，牢固樹立以培訓(xùn)促進就業(yè)的工作理念，全力提高技能人才的培養(yǎng)水平和發(fā)展規(guī)模

4、，適應(yīng)XX經(jīng)濟社會發(fā)展需要。根據(jù)《中共XX市委、XX市人民政府關(guān)于推進現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的實施意見》（X發(fā)[20XX]XX號）和XX市職教園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，擬在XXX學(xué)校（的基礎(chǔ)上，建設(shè)XX技師學(xué)院暨市公共就業(yè)實訓(xùn)基地，進一步加強產(chǎn)教融合，做大做強我市技能人才的教育培訓(xùn)。（四）項目建設(shè)必要性（四）項目建設(shè)必要性1.完善職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育層次。職業(yè)院校是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，既掌握專業(yè)技術(shù)理論，又掌握實際操作技術(shù)，能夠在生產(chǎn)一線解決