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1、1蘇教版語文五年級上冊教學(xué)計劃蘇教版語文五年級上冊教學(xué)計劃一、教學(xué)大綱對本年級的本學(xué)科的基本要求:一、教學(xué)大綱對本年級的本學(xué)科的基本要求:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:、學(xué)習(xí)習(xí)慣:繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣;繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣;繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣;繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習(xí)
2、慣;繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣;繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣,能夠做到愛護(hù)圖書,并養(yǎng)成習(xí)慣。2、漢語拼音:、漢語拼音:繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。3、識字寫字:、識字寫字:能準(zhǔn)確認(rèn)讀283個生字;能按筆順正確書寫、默寫生字184個,能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱;繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔;繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字,寫得端
3、正紙面干凈。4、口語交際:、口語交際:能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題。能講述課文所寫的故事。3的感情色彩和表達(dá)效果。(3)、揣摩表達(dá)順序,體會思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。(4)、學(xué)會閱讀敘事性作品、詩歌和說明性文章。4、“習(xí)作”7篇,每個單元安排1篇。要求能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實;能根據(jù)表達(dá)需要,分段表述。習(xí)作教材內(nèi)容為:(1)寫印象深
4、刻的一位老師;(2)以“秋天的樹葉”為題,寫一篇作文;(3)向大家推薦自己難忘的經(jīng)歷(一本書、一個地方、一種游戲、一道菜等),再寫下來;(4)(對親人、老師或朋友)寫自己的心里話;(5)寫一件親身經(jīng)歷的事;(6)想象事情結(jié)果,把連環(huán)畫補(bǔ)充完整,再寫下來;(7)從提供的內(nèi)容中選擇一個或自命題寫一篇作文。5、“練習(xí)”7個,每個單元安排1個。每個練習(xí)分成“語文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語交
5、際”、“學(xué)寫毛筆字”等幾個板塊。另外,教材開篇安排“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”:讀書做筆記;隨時使用工具書。安排一個“學(xué)和做”(語文綜合性學(xué)習(xí))——“說名道姓”,向課外拓展,與生活結(jié)合。三、對本班學(xué)生情況的基本分析:三、對本班學(xué)生情況的基本分析:本班共有學(xué)生28人,男生11人,女生17人。經(jīng)過八個學(xué)期的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生對語文這門學(xué)科有著濃厚的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。本班學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下,主動參與學(xué)習(xí),掌握了基本的學(xué)習(xí)方,初步學(xué)會獨(dú)立識字。
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