蘇教版小學語文六年級上冊《船長》

1、《船長》教學設計——霍邱縣戶胡鎮(zhèn)馬陳小學周遠本【教材分析教材分析】《船長》選自法國著名作家雨果的短篇小說。課文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。作品語言生動、情節(jié)感人，全文猶如一曲生命的贊歌，具有震撼人心的力量?！窘虒W目標教學目標】1認知目標：熟

2、讀課文，理解詞語，了解課文的主要內容。2能力目標：體會作者運用對人物的表情、語言、動作等描寫揭示人物崇高精神，表達思想感情的寫法。3情感目標：感受船長哈爾威在海難危急關頭，還能忠于職守、從容面對死亡，舍己救人、履行做人之道的崇高精神境界，潛移默化地受到熏陶?！局攸c難點重點難點】理解重點段落、句子，了解在船長沉著冷靜的指揮下乘客和船員安全脫險的經(jīng)過，感受船長臨危不懼、舍己為人、忠于職守的英的一個個精彩畫面和感人場景，想想在《船長》這個故事

3、中，船長給你留下了怎樣深刻的印象。第二課時第二課時一、導入新課，感知畫面。1揭示課題：法國偉大作家雨果寫的小說《船長》。學生齊讀課題。2那是1870年3月17日的夜晚，船長哈爾威像平常一樣把“諾曼底”號輪船從南安普敦開往斯恩西島，誰也沒想到一場可怕的災難正悄悄逼近“諾曼底”號輪船，在這場災難中，哪一個鏡頭或者場面給你留下了很深的印象呢？3學生自讀課文相應片段后簡要交流（鏡頭1遇到危險、鏡頭2緊急救援、鏡頭3以身殉職……）教師相機板書：遇