2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《認(rèn)識4》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析1、教材分析本內(nèi)容選自盧灣輔讀《實用數(shù)學(xué)》第二冊中的內(nèi)容:認(rèn)數(shù)4。本課時為第1課時,類型為新授課,本課時通過情境導(dǎo)入、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀、數(shù)一數(shù)等活動,讓學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)字4,能夠數(shù)出數(shù)量是4的物體,并回答出總數(shù)。2、學(xué)生分析一年級(2)班共有6名學(xué)生,3名自閉癥,2名重度智力障礙和1名輕度腦癱。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力,將其分為ABC三層。A層學(xué)生有2名,分別是盧安鵬和孫美苓,障礙類型分別為自閉癥和重度智力障礙。該層次

2、學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出一定的興趣,認(rèn)知能力和理解能力均較好。在前面的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)能夠認(rèn)識數(shù)字123,能夠獨(dú)立地手口一致的點(diǎn)數(shù),并能夠書寫數(shù)字123。B層學(xué)生有3名,分別是盧昕睿、皮爾安和陳凱衍,障礙類型分別為重度智力障礙和自閉癥。該層次學(xué)生認(rèn)知能力和理解能力均一般,課堂上注意力容易分散。在前面的學(xué)習(xí)中,盧昕睿能夠認(rèn)識數(shù)字123,并能夠找出數(shù)量為123的物體,在輔助下能夠手口一致的點(diǎn)數(shù);皮爾安能夠認(rèn)識數(shù)字123,但不能夠做到手口一致的點(diǎn)數(shù);

3、陳凱衍對數(shù)數(shù)表現(xiàn)出一定的興趣,能夠認(rèn)識數(shù)字123。C層學(xué)生有1名,是陳志豪,障礙類型為輕度腦癱。陳志豪的認(rèn)知能力和理解能力均較差,課堂自制力也較差,注意力易分散。在前面的學(xué)習(xí)中,能夠認(rèn)讀數(shù)字123,不能手口一致的點(diǎn)數(shù),需要在提醒和輔助下才可參與課堂活動。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識數(shù)字4,能夠認(rèn)讀并手口一致的數(shù)出數(shù)量為4的物品,并回答出總數(shù)。2.通過情境導(dǎo)入、圖片提示的方式,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,參與課堂活動。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷的能力

4、以及語言表達(dá)能力。分層目標(biāo):A層:1、能夠獨(dú)立認(rèn)讀數(shù)字4。2、能獨(dú)立地手口一致的數(shù)出數(shù)量為4的物體,并回答出總數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷的能力以及語言表達(dá)能力。小結(jié):這里出現(xiàn)了一個新的數(shù)字——4,今天這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)《認(rèn)識數(shù)字4》。(揭示、板書課題)三、新授1、認(rèn)識數(shù)字“4”(1)讀一讀(出示課件)數(shù)字4師:這就是數(shù)字4。請小朋友們跟老師讀一讀。(2)看一看師:請同學(xué)們看,這就是4。你們觀察一下,4像什么?開動腦筋,好好想一想

5、。生:紅旗……師:同學(xué)們的想象力真豐富。4,就像一面紅旗。4的數(shù)字兒歌是:4像紅旗,444。同學(xué)們跟老師說。(3)數(shù)字兒歌“4”齊讀:我們一起來讀一讀“4”。小結(jié):我們一起認(rèn)識了“4”,它像一面紅旗。4像紅旗,444。(4)指認(rèn)“4”師:剛剛同學(xué)們讀的非常好,今天李老師還給同學(xué)們帶來了小數(shù)字,請小朋友來指一指我們今天剛剛學(xué)習(xí)的數(shù)字4是哪個!四、鞏固新知1、數(shù)一數(shù):郊游情境師:同學(xué)們,其實李老師在郊游的路上還見到了許學(xué)生集體讀,個別讀。A

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