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1、評(píng)論:上海高考滿分作文六:剛?cè)岵?jì)作文題目:根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,也有一些柔軟的東西。如何對(duì)待它們,將關(guān)系到能否造就和諧的自我。滿分作文:剛?cè)岵?jì)人心有堅(jiān)硬之處,成就性格的剛毅冷峻,人心亦有溫柔之美,彌合兇悍鋒芒。剛?cè)岵?jì),是百煉鋼與繞指柔的完美銜接,是人格的雙重升華,是造就和諧自我的應(yīng)有之義。(評(píng)論:每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),但是并不是每個(gè)人都能深刻地
2、認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn)并且說得明白。人性格有剛與柔的兩重性但是不能用銜接來表述,也不是什么雙重升華,兩種性格不像兩根繩子能系在一起的,用融合還比較恰當(dāng)。性格屬于人的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征,但性格也是可以培養(yǎng)的,形容人物的感情變化可以用升華這個(gè)詞匯,形容人的性格特征不能用升華。升華的性格還是性格。剛?cè)岜緛砭褪窍嗷ッ芎蛯?duì)立的,只能說是對(duì)立統(tǒng)一于一身的,而不是什么自我和諧。和諧不能到處濫用。否認(rèn)矛盾,只承認(rèn)和諧是片面的,承認(rèn)矛盾的普遍性不等于使
3、斗爭(zhēng)絕對(duì)化的。)正如英國詩人西格里夫薩松在詩中寫道:“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇?!蔽蚁?,無論猛虎,是在需要勇敢的時(shí)候迎難而上,還是在薔薇盛開的時(shí)候迷醉芬芳,都是我們?cè)炀秃椭C自我所需要的兩種品質(zhì)。于是,為了攀至人生的高峰,我們以堅(jiān)硬之處示人,奮不顧身地逐鹿無邊沙場(chǎng),但也要為和諧的人生,釋放出溫暖與柔情,找到亦剛亦柔的最佳平衡點(diǎn)。人心之堅(jiān)硬,可以是對(duì)底線的堅(jiān)守,對(duì)正義的執(zhí)念,是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”的鐵血燕然
4、,落筆成篇是李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的錚錚誓言,回蕩天際。那份骨子里的堅(jiān)韌,早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條,時(shí)時(shí)恪守,刻刻遵循。(評(píng)論:這個(gè)李賀的例子舉得不好,忠君也算剛嗎?那是封建社會(huì)的愚忠,恰好說明封建社會(huì)里的一些知識(shí)分子是軟骨頭,不值得效仿。“渴不飲盜泉水,熱不棲惡木陰”,是品格也是性格。照“橫眉冷對(duì)千夫子,俯首甘為孺子牛”的品格差遠(yuǎn)了,舉這個(gè)例子只能說明作者對(duì)剛?cè)岵?jì)的真正含義根本不理解。沒有什么是非界限,
5、胡亂瞎寫。鐵骨柔腸的例子多的是,積極的正面的也很多,)然而,堅(jiān)硬并不意味著刻薄冷硬,并不意味著要始終兇狠如猛虎,任由寒光畢露的雙眼,戰(zhàn)栗世界的暖意。我們不愿再看到專制君主的暴戾恣睢,不愿再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望,堅(jiān)硬之余,人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角,溫存人性的美好。(評(píng)論:上文還說李賀的忠君志剛,這里又說君主專制,這是相互矛盾的,哪個(gè)封建君主不是專制的,難道由于李賀的剛,他效忠的那個(gè)君就是民主的君了嗎?)自適等就是一種和諧
6、人生。故而,無論是“柔軟”,還是“堅(jiān)硬”以適度為好,適度才能造就一種幸福、自適的人生。(評(píng)論:寫的小氣,例子不恰當(dāng),根本不懂什么是剛?cè)岵?jì)的,只會(huì)簡(jiǎn)單套用和諧的流行說法。人生自我是和諧的又不和諧的,有時(shí)經(jīng)常跟自己過不去,發(fā)生激烈的思想斗爭(zhēng),就是不和諧的表現(xiàn)。一種思想克服另一種思想,一個(gè)性格戰(zhàn)勝另外一種性格了,對(duì)外才表象為這個(gè)人的經(jīng)常一貫的性格。人的情緒有時(shí)像天氣一樣,也是多變的,但是性格比較穩(wěn)定。性格是人的心理特征之一,不能全面說明人的
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