

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、評(píng)職個(gè)人工作總結(jié)評(píng)職個(gè)人工作總結(jié)重慶竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校李燕霞工作十幾年來(lái),我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取
2、得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體總結(jié)如下:一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)提高思想覺(jué)悟。熱愛黨的教育事業(yè)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德,愛崗敬業(yè);積極參加學(xué)校組織的各類各項(xiàng)學(xué)習(xí)與教育活動(dòng),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng);注重德行,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),
3、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),言傳身教,為人師表,具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)工作方面:課時(shí)作出分析總結(jié)進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢。(3)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后
4、進(jìn)生的成績(jī)。首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 評(píng)職稱教師個(gè)人工作總結(jié)
- 評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)_0
- 教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)范文
- 評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)900字
- 音樂(lè)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 2016年教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 新教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 2016年教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 教師評(píng)職稱用——標(biāo)準(zhǔn)《個(gè)人工作總結(jié)》
- 小學(xué)美術(shù)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 新教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
- 小學(xué)語(yǔ)文教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論