課外閱讀問卷調查表

1、小學生課外閱讀調查問卷分析小學生課外閱讀調查問卷分析周口市西華縣奉母鎮(zhèn)奉皇小學劉艷娜自古以來書是人類進步的階梯，可見書在學生學習中的重要性，它是學生獲取知識的主要途徑。新課標對語文教師的閱讀教學提出了更高的要求我們不僅要教會學生閱讀方法，更重要的是培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使其養(yǎng)成終身自覺的閱讀習慣。課外閱讀是閱讀教學的延伸和補充，它不僅可以開拓學生的視野、提高讀寫能力，而且對發(fā)展思維、陶冶情操、促進志向的形成起著重要的作用。為深入了解學生課

2、外閱讀情況，便于針對性地推薦閱讀書目，科學引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，拓展課堂教學內容。本學期2月份，我對我班全體學生采取了問卷調查的形式，對本班學生的課外閱讀做了調查。全班學生人數53人，收回調查表53份。下面我就本班的調查問卷情況做一介紹一、調查對象：一、調查對象：六年級四班53名學生二、調查時間：二、調查時間：2014年月日三、調查問卷內容三、調查問卷內容A、是B、不是C、有時14、閱讀時，你會不會讀出聲。（）A、出聲B、不出聲C

3、、有時出聲、15、你朗讀不同的文章能否讀出不同的感情？（）、A、能B、不能C、有時能16、你能否通過略讀，大概了解所讀文章的內容？（）A、能B、不能C、有時能17、你閱讀時是否一個字一個字地讀？（）A、是B、不是C、有時18、你閱讀古詩時，能否有節(jié)奏地朗讀？（）、A、能B、有時能C、不能讀書習慣調查讀書習慣調查19、你是否利用詞典等工具書幫助閱讀？（）A、能B、有時能C、不能20、你能經常和別人談論甚至爭論書中看到的人和事嗎？（）A、能

4、B、有時能C、不能21、你能否通過閱讀說明書很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、有時能C、不能22、閱讀時，你能否對文章中的不理解的地方提出疑問？（）A、能B、有時能C、不能23、閱讀時，你能否注意積累一些詞語、句段？（）A、能B、有時能C、不能24、你是否喜歡收藏書籍，并能夠與同學交流圖書資料？（）A、能B、有時能C、不能25、你每天都有相對固定的時間讀書、讀報、讀雜志嗎？（）A、有B、沒有讀書方法、策略、態(tài)度調查讀書方法、策略、態(tài)度

5、調查26、你讀課外書時，一般（）A、認真讀B、挑選有趣的地方讀C、隨便翻翻27、你讀書時能做到邊讀邊想或者邊讀邊做筆記嗎？（）A、能B、不能C、有時能28、你讀課外書時喜歡（）A、摘抄好詞佳句B、寫讀后感C、圈圈點點，寫批注D、只讀，不動筆29、你讀課外書時遇到不認識的字或不懂的問題怎么辦？（）A、跳過去不讀B、搬救兵（查字典、問他人）四、調查問卷分析四、調查問卷分析從問卷中不難看出，學生以科普、童話、卡通、歷史為主要讀物，對以文字為主