部編新教材八年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試試卷及答案

1、一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（本大題共一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（本大題共1111小題，共小題，共3030分。分。1～3小題，每題小題，每題2分；分；4～1111小題，每題小題，每題3分）分）1下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（下面各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A鳧水（鳧水（ff）屹立（屹立（yy）欺侮（欺侮（wǔwǔ）行輩（行輩（hnghng）B腦畔（腦畔（pnpn）糜子（糜子（mimi）驀然（驀然（mm）羈絆（羈絆（jījī

2、）C冗雜（冗雜（rǒngrǒng）晦暗（晦暗（huhu）戛然（戛然（gāg?。┨耢o（恬靜（tintin）D斡旋（斡旋（ww）幽悄（幽悄（qiāoqiāo）鏘然（鏘然（qiāngqiāng）悵惘（悵惘（wǎngwǎng）2.2.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生，如雪一樣潔白；心靈，如雪一樣純潔。一個(gè)人要以清醒的心智和人生，如雪一樣潔白；心靈，如雪一樣純潔。一個(gè)人要以清醒的心

3、智和________________的心境走過歲月，也許恰恰不能缺少的就是像雪花一樣的的心境走過歲月，也許恰恰不能缺少的就是像雪花一樣的__________________。任何時(shí)候我們學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，你便會(huì)多了幾分面對一切的任何時(shí)候我們學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待世界，你便會(huì)多了幾分面對一切的__________________。A.A.從容從容淡然淡然坦率坦率B.B.從容從容恬淡恬淡坦然坦然C.C.寬容寬容恬淡恬淡坦率坦率D.D.

4、寬容寬容淡然淡然坦然坦然3.3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.A.推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。B.B.江邊垂柳，隨風(fēng)輕輕搖曳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。江邊垂柳，隨風(fēng)輕輕搖曳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。C.C.隨著對各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面

5、了解。隨著對各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面了解。D.D.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。4.4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.A.太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。B.B.談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有

6、深刻而獨(dú)到的見解。談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。C.C.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等袪病養(yǎng)生的功效。中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等袪病養(yǎng)生的功效。D.D.一位文學(xué)家說：一位文學(xué)家說：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時(shí)，要尋找一條出路得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路；失意時(shí)，要尋找一條出路”。5.5.對《蒹葭蒹葭》賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成

7、一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。清的氣氛。而來的歷史。而來的歷史。D.D.列數(shù)字、作比較，說明了物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)趵工作列數(shù)字、作比較，說明了物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)趵工作作風(fēng)。作風(fēng)。8.8.下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是()A.A.第①段生動(dòng)地勾畫出一幅充滿詩情畫意的段生動(dòng)地勾畫出一

8、幅充滿詩情畫意的“四季圖四季圖”，形象地說明了花，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。B.“B.“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。一年四季的景色變化。C.“C.“年年如是，周而復(fù)始年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。又

9、起著承上啟下的作用。D.D.杏花杏花“傳語傳語”、桃花、桃花“暗示暗示”、布谷鳥、布谷鳥“唱歌唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形，運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。象地說明大自然的語言。閱讀閱讀《桃花源記桃花源記》，回答，回答9～11題。題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才

10、通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作、男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！豹ゼ瘸觯闷浯?/p>