錢學森教學設計

1、《錢學森》教學設計教學目標：1.能正確.流利.有感情地朗讀課文。2.學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。3.通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情。教學重難點：1.學會體會錢學森放棄優(yōu)厚待遇，回國為祖國的騰飛發(fā)展作貢獻2.體會錢學森沖破陰礙，為了祖國的科學事業(yè)不斷努力獻身。1、課前放音樂《我的中國心》二、齊讀課題，導入新課1.新中國成立之后，有一批的優(yōu)秀的科學家從海外回到祖國，為國效力，錢學森就是其中的一位。2齊讀課題3.今

2、天，讓我們走近錢學森，去感受一下他不平凡的人格魅力。三、整體感知，檢查預習。1課文大家都預習過了，先拿出導學卡，小組內(nèi)交流一下，互相提醒，互相促進，一會兒我們來匯報一下大家的預習內(nèi)容。2.小組合作學習3.小組匯報交流：你們小組最想與大家交流的內(nèi)容是什么？其他同學注意傾聽，同學們的匯報如果對你有啟發(fā)，也請把它記下來。預設：音多音字：袒露運載火箭形：裕額隨機書寫：裕額4齊讀詞語：預習中大家對字詞掌握的不錯，都注意到了易錯的字音和字形，一起來

3、來看看這些詞你會讀嗎？前額赴美富裕誠懇貢獻袒露卓越眺望屈指一算魂牽夢繞廣闊無垠劈波斬浪水天一色運載火箭5.詞義：理解“魂牽夢繞”嗎？①師：變紅馮〃卡門，交流或補充馮〃卡門資料（先讓學生交流，學生沒有搜集再補充）（課件鏈接）“超音速時代之父”——美國空軍科技奠基人馮〃卡門，馮〃卡門是20世紀最偉大的科學家之一，是“全世界聞名的工程力學和航空技術(shù)權(quán)威”。馮〃卡門在一生艱苦研究的基礎上，對航空航天技術(shù)的發(fā)展有過很多重要的預見，后來都一一成為現(xiàn)

4、實，例如超音速飛行、遠程導彈、全天候飛行、衛(wèi)星……②(出示)師從美國著名空氣動力學教授馮〃卡門，成為馮〃卡門教授最得意的學生和最得力的助手。③讓學生談感受:(出示)學有所成、前途無量師引讀：（課件出示）他一刻也沒有忘記祖國。3隨生答出示：(課件)〃錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。襯托①讓學生展開想象是怎樣的“優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?！雹诋敃r的中國到底是一個怎樣境況啊！老師搜集了一個資料：③師：19

5、64年，一個震驚世界的消息——中國第一顆原子彈爆炸成功了。一個了不起的貢獻啊，當時，我們的黨和政府決定嘉獎科學家，同學們，你們猜猜，會獎勵多少？師；若論貢獻，真的是無法用金錢衡量，你給的價的確物有所值，你知道重獎有功之臣，有魄力，有膽識。還有誰也來猜猜。④師：呵呵，你能考慮當時國家的困難，能拿出這么多錢也算不易了是吧。⑤同學們，想知道獎勵多少嗎師：100元。師稍停，然后說，這，就是他們在祖國的待遇??！4師引讀：（課件出示）他一刻也沒有忘