雪地里看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1二年級(jí)上看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)流芳小學(xué)方毅【設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念】：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想是小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。因此，要根據(jù)所提供的情境圖，因地制宜地創(chuàng)設(shè)寫(xiě)話(huà)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)入角色，讓學(xué)生興趣盎然地參與看圖寫(xiě)話(huà)。教學(xué)中采用層層深入的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部的觀(guān)察圖片的方法，并為學(xué)生提供小組交流的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)，大膽開(kāi)展與人交際，從

2、而形成多向互動(dòng)的場(chǎng)景。教師在和學(xué)生共同參與的過(guò)程中，不斷地發(fā)展和規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言，使他們的口語(yǔ)交際能力得到鍛煉與提高，為寫(xiě)話(huà)作好鋪墊?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】：1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地觀(guān)察圖片，能寫(xiě)幾句完整、通順的話(huà)。2、掌握寫(xiě)話(huà)的基本要求：開(kāi)頭空兩格；寫(xiě)完整的句子；會(huì)使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(，。！？)。3、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、有序觀(guān)察畫(huà)面的能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)】：觀(guān)察重點(diǎn)部分比較突出的圖片，能用幾句完整、通順的話(huà)寫(xiě)出畫(huà)面的內(nèi)

3、容。【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入。（PPT1）師：同學(xué)們，秋姑娘帶著金色的落葉走了。潔白的冬婆婆帶著寒冷的北風(fēng)呼嘯而來(lái)。冬天到了，你最期待她給我們帶來(lái)什么禮物呢？你3的小朋友堆雪人，有的小朋友打雪仗。）師：同學(xué)們用（有的……有的……）讓老師一下就明白了這幅圖畫(huà)的主要內(nèi)容，同學(xué)說(shuō)得真清楚！【設(shè)計(jì)理念：在看圖寫(xiě)話(huà)的教學(xué)中，根據(jù)情境圖的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境以后，設(shè)計(jì)理念：在看圖寫(xiě)話(huà)的教學(xué)中，根據(jù)情境圖的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境以后，

4、通過(guò)師生互動(dòng)交流，在師生交流中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；同時(shí)，教師的示范說(shuō)和出示的通過(guò)師生互動(dòng)交流，在師生交流中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；同時(shí)，教師的示范說(shuō)和出示的好詞，能讓學(xué)生明白運(yùn)用平時(shí)所學(xué)到的詞語(yǔ)可以使話(huà)表達(dá)得更清晰、更優(yōu)雅，從而激發(fā)好詞，能讓學(xué)生明白運(yùn)用平時(shí)所學(xué)到的詞語(yǔ)可以使話(huà)表達(dá)得更清晰、更優(yōu)雅，從而激發(fā)學(xué)生說(shuō)的興趣、說(shuō)的積極性，而且可以有效地在雙向互動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。學(xué)生說(shuō)的興趣、說(shuō)的積極性，而且可以有效地在雙向互動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)

5、學(xué)生的表達(dá)能力?！浚ǘ植坑^(guān)察）同學(xué)們，我們?cè)偌?xì)細(xì)地看看圖片，畫(huà)面上最引人注目的是什么？師述：那么現(xiàn)在，我們就從最顯眼的地方看起。（PPT5堆雪人部分圖重點(diǎn)）老師著急知道他們是怎樣把這個(gè)可愛(ài)的雪人堆起來(lái)的，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)？師：（我注意到了，你在講如何堆雪人時(shí)用到了（先師：（我注意到了，你在講如何堆雪人時(shí)用到了（先…………接著接著…………然后…………最后最后…………把你想到的有序地說(shuō)了出來(lái)，真了不起?。┌涯阆氲降挠行虻卣f(shuō)了出來(lái)，真了不起?。?/p>