高三生物第四次月考

1、1密山一中密山一中高三學(xué)年第四次月考考試高三學(xué)年第四次月考考試（生物試卷）（生物試卷）20132013年1212月命題人：生物備課組命題人：生物備課組審題人：胡楊樹審題人：胡楊樹一、選擇題（一、選擇題（1—4040小題每題小題每題1分，分，4141—5050小題每題小題每題2分共分共6060分）分）1.1.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是A.DNAA.DNA和RNARNA中的五碳糖相同中的五碳糖相同B.B.組

2、成組成DNADNA與ATPATP的元素種類不同的元素種類不同C.TC.T2噬菌體的遺傳信息貯存在噬菌體的遺傳信息貯存在RNARNA中D.D.雙鏈雙鏈DNADNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)2下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)其中物質(zhì)X代表氨基酸代表氨基酸aa、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)示細胞結(jié)構(gòu))；下列說法中正確的是；下列說法中正確的是A.A.圖中圖中a、b、c和d依次

3、表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜B.B.激素蛋白形成和分泌依次要通過激素蛋白形成和分泌依次要通過b、e、d三層膜三層膜C.C.在圖中結(jié)構(gòu)在圖中結(jié)構(gòu)e內(nèi)丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生COCO2的過程中沒有的過程中沒有O2參加參加D.D.該過程不在原核細胞中進行該過程不在原核細胞中進行因為原核細胞中無因為原核細胞中無a、b、c、d等結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)3.3.右圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，

4、有關(guān)說法不正確的是右圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法不正確的是A.A.A→BA→B經(jīng)過有絲分裂，經(jīng)過有絲分裂，B仍具有多向分化潛能仍具有多向分化潛能B.B.C→DC→D受基因調(diào)控，該過程也可以稱為細胞壞死受基因調(diào)控，該過程也可以稱為細胞壞死C.C.A→DA→D受到信號調(diào)節(jié)受到信號調(diào)節(jié)DD內(nèi)仍進行某些蛋白質(zhì)的合成內(nèi)仍進行某些蛋白質(zhì)的合成D.D.A→CA→C的本質(zhì)是基因選擇表達，該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變的本質(zhì)是基因選擇表達，該過程遺

5、傳信息通常不發(fā)生改變4.4.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，其中的錯誤操作或想法是問題，其中的錯誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹IIIIII染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴于是滴1212滴50%50%鹽酸洗去浮色鹽酸洗去浮色②取新鮮的菠菜葉

6、，加少許取新鮮的菠菜葉，加少許SiOSiO2和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中藍綠色帶最寬可判斷為葉綠素a含量最多④電鏡觀察乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞，都能看到有核糖體和染色體電鏡觀察乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞，都能看到有核糖體和染色體⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響測定綠色植物的呼吸作

7、用時需在暗處進行，可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響A.①②④⑤A.①②④⑤B.①②④B.①②④C.②③④⑤C.②③④⑤D.①③⑤D.①③⑤5.5.下列有關(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖窍铝杏嘘P(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，可能存在的是A吸收的葡萄糖吸收的葡萄糖:細胞膜細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體線粒體B.B.合成的合成的DNADNA聚合酶聚合酶:核糖體核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核細胞核C轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄的mRNA:mRN

8、A:細胞核細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體高爾基體D.D.合成的細胞膜蛋白合成的細胞膜蛋白:高爾基體高爾基體→核糖體核糖體→細胞膜細胞膜3D在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖11.11.若觀察到一個動物細胞中正處于染色體兩兩配對的時期。你認為正確的判斷是若觀察到一個動物細胞中正處于染色體兩兩配對的時期。你認為正確的判斷是A這個細胞可能來自肝臟這個細胞可能來自肝臟B此時細胞的染色

9、體上含有染色單體此時細胞的染色體上含有染色單體C此時細胞中的染色體數(shù)和此時細胞中的染色體數(shù)和DNADNA分子數(shù)均為體細胞的二倍分子數(shù)均為體細胞的二倍D染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個細胞中染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個細胞中12.12.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是A都能產(chǎn)生可遺傳的變異都能產(chǎn)生可遺傳的變異B都能產(chǎn)生新的基因都能產(chǎn)生新的基因C產(chǎn)生的變異對生物

10、均不利產(chǎn)生的變異對生物均不利D在顯微鏡下都可觀察到變異狀況在顯微鏡下都可觀察到變異狀況13.13.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是①遺傳病可以通過社會調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況遺傳病可以通過社會調(diào)查和家庭調(diào)查的方式了解發(fā)病情況②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、蹎位蜻z傳病是指一個基因控制的遺傳病單基因遺傳病是指一個基因控制的遺傳病④不攜帶遺傳病基因的

11、個體不會患遺傳病不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A①②①②B.③④B.③④C.②③④C.②③④D.①②③④D.①②③④14.14.ATPATP在生物體生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)在生物體生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATPATP的敘述不正確的有幾項敘述不正確的有幾項①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATPATP②若細胞內(nèi)若細胞內(nèi)NaNa濃度偏高，為維持濃

12、度偏高，為維持NaNa濃度的穩(wěn)定，細胞消耗濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATPATP的量增加的量增加③ATP③ATP中的中的“A”“A”與構(gòu)成與構(gòu)成DNADNA、RNARNA中的堿基中的堿基“A”“A”不是同一物質(zhì)不是同一物質(zhì)④ATP④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少⑤能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生能進行有氧呼吸的細胞不一定含有線粒體但一定含

13、有相關(guān)的酶，可產(chǎn)生ATPATP⑥ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A0項B1項C2項D3項15.15.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A.A.誘變育種誘變育種B.B.單倍體育種單倍體育種C.C.基因工程育種基因工程育種D.D.雜交育種雜交育種1616下列對有關(guān)細胞分裂的各圖分析，正確的有

14、下列對有關(guān)細胞分裂的各圖分析，正確的有A甲、乙兩圖所示細胞中都有甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組個染色體組B甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CDCD段C甲圖可能是卵原細胞的增殖甲圖可能是卵原細胞的增殖D丙圖中染色體與丙圖中染色體與DNADNA的比是的比是2∶12∶117.17.假若某植物種群足夠大，可以自由雜交，沒有遷入和假若某植物種群足夠大，可以自由雜交，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基遷出，基因不產(chǎn)生突變?？共?/p>