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1、1高分作文：如何敘事（一）高分作文：如何敘事（一）環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境描寫(xiě)自然環(huán)境描寫(xiě)包括：人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等。對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，指的是對(duì)

2、特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫(xiě)。它所描寫(xiě)的范圍可大可小，大至整個(gè)社會(huì)、整個(gè)時(shí)代，小至一個(gè)家庭、一處住所。描寫(xiě)的內(nèi)容可以是室內(nèi)陳設(shè)、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和時(shí)代氣氛等。社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)應(yīng)具有濃郁的地域風(fēng)土特色。在文章當(dāng)中的環(huán)境描寫(xiě)不是可有可無(wú)的，而是服務(wù)于文章的主題和人物刻畫(huà)的?？珊芏鄬W(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，不論情況如何，總是“風(fēng)和日麗，天高氣爽，小樹(shù)對(duì)我招手，小鳥(niǎo)為我唱歌”，純粹是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景，卻不知“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。魯迅的《孔乙己》開(kāi)頭對(duì)咸亨酒店

3、的介紹：魯鎮(zhèn)酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花兩文銅錢，買一碗酒——這是二十年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這么闊綽。只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，滿滿地坐喝。對(duì)咸亨酒店的介紹，是為了交代孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境，渲染“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫的”兩個(gè)涇渭分明的社會(huì)群體，表現(xiàn)了社會(huì)嚴(yán)重的階級(jí)對(duì)立，人與人之間冷酷的關(guān)系

4、。作者刻畫(huà)這樣一個(gè)勢(shì)力、冷酷、虛偽的社會(huì)環(huán)境，為我們渲染了一種冷漠悲涼的社會(huì)氣氛，為情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，預(yù)示著人物悲劇的必然性。咸亨酒店可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗的半封建半殖民地社會(huì)的縮影。心情暗示心情暗示法國(guó)短篇小說(shuō)大王莫泊桑的法國(guó)短篇小說(shuō)大王莫泊桑的《我的叔叔于勒我的叔叔于勒》中有兩處景物描寫(xiě)。中有兩處景物描寫(xiě)。A我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面

5、的海上駛向遠(yuǎn)處。B在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)，那就是哲而賽島了。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)，那就是哲而賽島了。第一個(gè)環(huán)境描寫(xiě)是在菲利普一家懷著發(fā)財(cái)夢(mèng)去旅游時(shí)，那時(shí)他們收到于勒發(fā)財(cái)?shù)男?，菲利普的二女兒也因此結(jié)了婚，一家人高興出游。第二個(gè)環(huán)境描寫(xiě)是他們?cè)诼糜蔚拇蠀s遇到了破產(chǎn)后淪落為水手的于勒，他們一家發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)想破滅了。3推動(dòng)情節(jié)推動(dòng)情節(jié)例如：《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣，忽陰云漠漠，聚

6、雨將至。從人遙指天外龍掛”因?yàn)樘鞖獾淖兓隽藢?duì)“龍”的評(píng)論，從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。深化主題深化主題如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫(huà)人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘，作者極力刻畫(huà)了日烈雨暴的情景。環(huán)境描寫(xiě)的創(chuàng)新四法環(huán)境描寫(xiě)的創(chuàng)新四法一、連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)。一、連串式描寫(xiě)，展開(kāi)故事的情節(jié)。在文章中，多次使用景物描寫(xiě)，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人，還能自然地展開(kāi)情節(jié)。在一篇以《關(guān)心》為題的作文中——開(kāi)頭是這樣描

7、寫(xiě)的：“細(xì)雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒(méi)有盡頭?！敝虚g接著說(shuō)：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加?jì)擅懒?，那一簇簇的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了。”結(jié)尾的時(shí)候，作者再次寫(xiě)到了景物：“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過(guò)一陣熱流。”“雨依然飄灑，不過(guò)，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我?！蓖瑯訉?xiě)雨，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫(xiě)出來(lái)的文章

8、，脈絡(luò)分明，極富情感。二、情景式描寫(xiě)，揭示人物的情感二、情景式描寫(xiě)，揭示人物的情感把內(nèi)心的把內(nèi)心的“情”，自然地滲透到外物之中。，自然地滲透到外物之中。一位學(xué)生在《茵草坪上的故事》中有這樣一段描寫(xiě)，“一場(chǎng)雨之后那一片茵草地更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長(zhǎng)了一大截，讓這片小小的草地變成了一張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無(wú)法阻止的思念。”在《中學(xué)的煩惱》一文中，作者與友人初次相識(shí)于一個(gè)艷陽(yáng)高照的春日，文中寫(xiě)道：“這是

9、一個(gè)太陽(yáng)特好的春日，柔柔的輕風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光，枝頭綻放的新綠，無(wú)不讓人感到一種勃勃的生機(jī)，廣闊的田野里也如一張淺綠的地毯，一望無(wú)垠?！庇捎诜N種原因，后來(lái)，作者又不得不與友人相別，在這時(shí)，作者又用了一段景物描寫(xiě)，寫(xiě)出的是秋天的蕭條與孤寂。四、夢(mèng)幻式描寫(xiě)，反映人物的期待。四、夢(mèng)幻式描寫(xiě)，反映人物的期待。在文章中，我們還可以采用“以虛襯實(shí)”的寫(xiě)法，就是用虛幻的景物來(lái)襯出現(xiàn)實(shí)社會(huì)，折射出人物內(nèi)心的感受或期待。如楊朔的《海市》一文中，先對(duì)虛幻的海市