魯教版-四年級上英語教學計劃

1、教學計劃學科:小學英語班級:四年級教師:一、學生情況分析通過一周的觀察以及參考上學期的期末考試情況，發(fā)現(xiàn)四年級的學生學習基礎不是太好，學習積極性不高。四年級的孩子學習習慣基本養(yǎng)成，好的很好，但有些上課小動作多，注意力不能長時間集中。在本學期的教學中應致力于學生英語學習習慣的培養(yǎng)上，比如：用手指著跟讀、課前預習、小組合作等。同時多途徑激發(fā)學生的學習興趣，盡力輔導后進生。二、教材分析本冊教材，繼續(xù)圍繞LiMing、Jenny、Danny和新

2、朋友Tom等主人公展開故事，主要討論了SchoollifeHobbiesDaysoftheweekSeasonsWeatherFamilyCommunications等主題。具體學習如何詢問并介紹學校生活（課程、學校場所功能等）；詢問并談論某人的興趣愛好；學習“星期”的表達及某天所從事的活動；談論“季節(jié)”（氣候、衣著、他人對季節(jié)的喜好等）；談論“天氣”；進一步談論“家庭”（家庭成員、家人外貌、工作等）。此外，還引導學生進行人與人之間的溝

3、通交流。三、教學目標1、能夠聽、說、認讀、規(guī)范書寫63個“四會詞”，聽、說、認讀40個“三會詞”，同時規(guī)范抄寫“Let’scopy”中的20個單詞和7個詞組。2、在具體語境中理解一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般將來時和一般過去時，并能在實際運用中體會它們的語義功能。3、通過歸納的方法，使學生感知14個輔音字母的發(fā)音和5個元音字母的7種發(fā)音，并能嘗試拼讀符合規(guī)律的單詞。4、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。教學進度表周次授課節(jié)數(shù)本周授

4、課內容備注12U1L1WehaveChinese.22L2What’syourfavouritesubjectL3Wesinghere.32L4Againplease!U2L1Doyoulikerunning42L2ShelikesdancingL3What’syourhobby52L4Againplease!U3L1Whatdayistoday62國慶放假72L2IcandanceonFriday.L3WhatdoyoudoonSat