2018年人教版最新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、20182018年春新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)年春新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)知識(shí)第一課：悄悄變化的我第一課：悄悄變化的我1：身體變化的三個(gè)表現(xiàn)？：身體變化的三個(gè)表現(xiàn)？身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟2：青春期帶給我們什么？：青春期帶給我們什么？旺盛的生命力，使我們充滿(mǎn)能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿(mǎn)無(wú)限可能。3：身體發(fā)育不同的原因？：身體發(fā)育不同的原因？遺傳營(yíng)養(yǎng)鍛煉4：心理矛盾產(chǎn)生

2、的原因？：心理矛盾產(chǎn)生的原因？伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑5：如何讓排解青春期心里矛盾？：如何讓排解青春期心里矛盾？參加集體活動(dòng)向他人求助培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力自我調(diào)節(jié)6：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法？：心里矛盾自我調(diào)節(jié)的方法？把自己的想法寫(xiě)下來(lái)參加體育活動(dòng)自我暗示自我解嘲第二課：成長(zhǎng)的不僅僅是身體第二課：成長(zhǎng)的不僅僅是身體1：什么是獨(dú)立思維？：什么

3、是獨(dú)立思維？獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。2：思維的批判性？：思維的批判性？1：男生和女生的差異？：男生和女生的差異？性格特征興趣愛(ài)好思維方式2：性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么好處與弊端？：性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么好處與弊端？了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3:怎樣對(duì)待性別角色？怎樣對(duì)

4、待性別角色？在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。第四課：青春萌動(dòng)第四課：青春萌動(dòng)1：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？：青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯