6----計(jì)劃組織類題目的高分之道_第1頁
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文檔簡介

1、計(jì)劃組織類題目的高分之道計(jì)劃組織類題目的高分之道計(jì)劃組織類的題目,幾乎為公務(wù)員面試必考題型,很多考生認(rèn)為這種題目非常簡單,無非就是事前、事中、事后三大步,事實(shí)上,很多考生在考場上回答這類問題時(shí),常常形式上能夠滿足這三大步,但是套路化、模板化非常嚴(yán)重,考官會感到非常厭煩。曾經(jīng)有一名考官在面試以后說,當(dāng)?shù)谝幻忌f“凡事,預(yù)則立不預(yù)則廢”、“事前、事中、事后”的時(shí)候,我們感覺還不錯(cuò),但是接下來幾個(gè)考生都說出了這些,我們感覺“有一種受欺騙的感

2、覺,非常厭煩”,可想而知,在這種情況下,考生是很難得到較高的分?jǐn)?shù)。那么,如何在面試中答好這類題目,得到較高的分?jǐn)?shù)呢?考生需要做好以下幾個(gè)方面:第一,事情、活動等安排的邏輯順序清晰。計(jì)劃組織類題目的回答,一定要符合事物發(fā)展的規(guī)律,原來我們的事前、事中、事后三大步是沒有錯(cuò)的,非常符合邏輯順序,我們回答問題的時(shí)候,思路也一定是按照事前先了解后計(jì)劃,事中按計(jì)劃實(shí)施,事后總結(jié)匯報(bào)提高的邏輯順序,千萬不能前后順序顛倒或者混亂。第二,回答時(shí)各環(huán)節(jié)要深

3、化、細(xì)化,不能僅停留在表面。面試時(shí),考生如果只是大致上回答了事前我們制定計(jì)劃,事中實(shí)施,事后總結(jié),給考官的感覺就是流于形式,套路化、模塊化的痕跡明顯??忌枰龅氖且廊话凑帐虑笆轮惺潞蟮捻樞?,把每一個(gè)環(huán)節(jié)考慮的足夠詳細(xì),比如在制定計(jì)劃之前,需要先與領(lǐng)導(dǎo)溝通,明確意義與目的,然后組織人員開會,分工協(xié)作,對對象做調(diào)查、了解情況,然后一起制定計(jì)劃,確定人員、時(shí)間、地點(diǎn)、預(yù)算經(jīng)費(fèi),制定詳細(xì)的流程,并且一定根據(jù)可能出現(xiàn)不同的突發(fā)或意外情況,制定應(yīng)

4、急預(yù)案等,做好計(jì)劃后,和領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào),制定最終的計(jì)劃方案??忌浅T敿?xì)地說出這些,才能達(dá)到考官期望。第三,對工作中采取的方法、手段,具有個(gè)性化、可操作性。只有這樣,才能給考官以眼前一亮的感覺。比如,讓你組織一場競賽,你除了邀請媒體參加、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以外,還可以在競賽結(jié)束的時(shí)候,根據(jù)競賽的規(guī)模、預(yù)算等情況,設(shè)置適當(dāng)?shù)莫勴?xiàng),還可以制作競賽錄像、紀(jì)念冊,也可以把競賽的成績交與相關(guān)部門,作為競賽者的工作考核的一個(gè)指標(biāo),等等。這樣的回答,考官會感覺

5、到你的計(jì)劃組織能力、操作能力等比較強(qiáng),從而對考生有一個(gè)較高的評價(jià)。在這里,還必須提醒大家,我們提出的每一個(gè)建議、每一步操作,必須具有可操作性,適合題目中設(shè)置的場景、假定的身份,不能作為一個(gè)組織一場單位小范圍內(nèi)活動的工作人員,讓中央領(lǐng)導(dǎo)參加,也不能設(shè)置遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算的獎項(xiàng)等。下面,就根據(jù)一道例題,讓大家體會回答這類問題的關(guān)鍵?!纠}】請你組織一次本部門老年人的活動?【參考答題思路】對于組織能安排我來組織這樣一次活動我深感榮幸,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我

6、的信任。由于老年人是一個(gè)特殊的群體,在身體、心理上特點(diǎn)非常明顯,組織的活動要與這些特點(diǎn)相適應(yīng),避免運(yùn)動量特別大活動,相應(yīng)的組織一些環(huán)境舒適、運(yùn)動量適中的活動。首先與領(lǐng)導(dǎo)溝通好,然后調(diào)查一下大家的情況以及意見,做好分工,制定計(jì)劃;根據(jù)分工,要協(xié)調(diào)好場地、聯(lián)系車輛,通知參與活動的人員,整個(gè)活動時(shí)間、集合地點(diǎn)、餐飲問題、以及相關(guān)安排內(nèi)容。另外,一定要做好安全工作,做好意外事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。在活動的時(shí)候,按照計(jì)劃實(shí)施,同時(shí)我要協(xié)調(diào)好各部分的

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