《研究生英語口語》教學(xué)大綱

1、《研究生英語口語研究生英語口語》教學(xué)大綱教學(xué)大綱一、一、教學(xué)目的和任務(wù)教學(xué)目的和任務(wù)《英語口語》是一門英語技能課程，旨在通過課堂內(nèi)外的英語口語操練，使學(xué)生能就聽到讀到的語段進(jìn)行問答和復(fù)述，能就日常生活話題進(jìn)行交談，討論，演講和報(bào)告。做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然、無重大語法錯(cuò)誤，語言基本得體。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容廣泛，既涉及英美國家社會生活的各個(gè)方面，也包括了時(shí)下流行于大學(xué)生中的熱門話題，包括節(jié)日、聚會、旅行、健身

2、、互聯(lián)網(wǎng)、金錢、文化、愛情、健康、飲食或?qū)W術(shù)等。通過針對以上話題的學(xué)習(xí)和操練，引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和討論辯論中，不斷提高英語表達(dá)能力。三、與其他課程的關(guān)系三、與其他課程的關(guān)系本課程作為英語技能的單項(xiàng)訓(xùn)練課程，是為了幫助學(xué)生提高英語的口頭表達(dá)能力，與其他英語單項(xiàng)和綜合技能訓(xùn)練課程既有所區(qū)別、又相輔相成?？谡Z技能作為一項(xiàng)語言的輸出性技能，與閱讀、聽力、語法等課程關(guān)系密切，也為學(xué)生參與綜合訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容和安排的原則四、教

3、學(xué)內(nèi)容和安排的原則本課程的教學(xué)內(nèi)容在編排上遵循了語言材料的真實(shí)性和多樣性原則，注重語言真實(shí)地道、體裁豐富多樣。在此基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)安排上，以“聽讀導(dǎo)入，口語為本”作為指導(dǎo)原則，通過讓學(xué)生接觸大量的聽力和閱讀材料，使他們開展有意義的口語訓(xùn)練，從而有效地提高他們的英語口語水平。五、主要教學(xué)方法五、主要教學(xué)方法本課程在教授語言知識的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生對于語言知識的運(yùn)用能力，遵循科學(xué)的口語教學(xué)原則和

4、口語學(xué)習(xí)步驟，在讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)之前先讓其接觸大量的聽力和閱讀材料，然后讓其通過跟讀單詞、回答問題、復(fù)述材料、背誦課文、自由討論等豐富多彩的操練逐漸達(dá)到口語交際的最高階段。本課程采取“教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)交替進(jìn)行”的教學(xué)模式，要求學(xué)生通過課堂教學(xué)和課外自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，完成本課程的學(xué)習(xí)。六、課時(shí)安排六、課時(shí)安排每周2學(xué)時(shí)，一學(xué)期16周。七、采用教材七、采用教材以自編的網(wǎng)絡(luò)版教材（朱曄主編，未出版）為主，輔以《英語中級