七年級語文復(fù)習提綱(人教版)

1、七年級（下冊）語文復(fù)習提綱七年級（下冊）語文復(fù)習提綱一、詞匯積累（要求從音、形、意三個方面掌握）攢拗巔叟哽憚踱棹撇蘸拽泅瞅雛鉸抽覷鬣確鑿菜畦桑葚臃腫腦髓蟬蛻驪歌花圃丑陋訕笑幽寂延綿狂瀾屏障哺育懊悔祈禱逼狹陰抑熾痛嗥鳴斑斕讕語怪誕亙古默契田壟蚱蜢污穢宰割籌劃彷徨仰慕衰微赫然迭起重荷深邃躊躇巴望鎖閉歸省行輩攛掇鳧水飛濺亢奮晦暗羈絆驀然冗雜燒灼幽暗愜意疏密包羅朱砂清揚咿啞端凝顰蹙粲然嗔視無垠癲狂凜冽吞噬銷蝕羸弱告磬斫痕日規(guī)抵御砭骨履踐崔巍垂蔓

2、眼瞼眸子抽搐溝壑不羈剽悍窺伺瘡痍闊綽觀瞻妍麗庇陰遒勁獷野顎骨人跡罕至人聲鼎沸來勢洶洶荒草萋萋亦復(fù)如是集《墳》《且介亭集》《二心集》等。2、《爸爸的花兒落了》選自臺灣作家林海音的小說《城南舊事》，“爸爸的花兒落了”一方面實指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。語帶雙關(guān)。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。本文有兩條線索貫穿全文，一是關(guān)于爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始末，另一條線索就是畢業(yè)典禮，圍繞畢業(yè)典禮這一中心事件，作者采用插

3、敘手法，表現(xiàn)爸爸對女兒的關(guān)懷。這兩條線索，前者是主線，后者是副線，后者起著烘托、映襯、推動的作用。3、《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，采用童話這一靈活的藝術(shù)形式，塑造了一只“丑小鴨”的形象：一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美

4、麗的天鵝。從文中可以看出，丑小鴨最突出的特點就是對美的向往和不懈追求。他啟示人們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。文章以丑小鴨的遭遇和奮爭為線索，按時間順序展開故事。4、《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。在這首詩中，詩人以勸說的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度：當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要關(guān)于忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。這首詩以平等的娓娓的語氣寫來，語調(diào)親密和

5、婉，熱誠坦率，詩句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味。普希金，是俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學的奠基人。著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》等。課文《假如……》是他在鄰居女兒的紀念冊上題下這首詩。《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，在這首詩中，作者塑造了一個面臨選擇的人物。描繪了他選擇時的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，而且沒有回頭路可走，因此應(yīng)獨立思考，

6、自主選擇。這首詩有著特別的意蘊，它是借寫自然界的道路來表達對于人生之路的思考。作者弗羅斯特，美國詩人，被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”，因他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代詩歌交替的一個時期，也被稱為“交替性的詩人”。著名詩集有《山間》《新罕布什爾》等。5、《傷仲永》選自《臨川先生文集》，文章以“傷”為題眼，意在表明對方仲永的“哀傷、嘆惜”之情。方仲永從5歲到20歲之間，他的才能每況愈下，告訴人們：后天的教育和努力學習是天才成長的關(guān)鍵因素。作者王安石，