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1、一位支教老師的感人故事:感動中國:徐本禹如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進(jìn)大山深處,用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把,刺痛了我們的眼睛?!?004感動中國頒獎詞播種者:徐本禹文楊鳳山徐本禹,一個畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的普通大學(xué)生,被評為2004感
2、動中國年度十大人物之一。當(dāng)他站在央視的領(lǐng)獎臺上淚流滿面地向人們講述他執(zhí)教的那所小學(xué),以及他深愛的那群孩子時,觀眾的眼淚也止不住地流出來。他本應(yīng)該有一個更好的前程,而他卻放棄了令眾多學(xué)子羨慕的公費(fèi)研究生的入學(xué)資格。徐本禹的事跡感動著國人,更感動著大水鄉(xiāng)貧窮而又純樸的父老鄉(xiāng)親。貧寒少年貧寒少年從徐本禹有記憶起,就知道村里最矮的土坯房是自己的家。父親教了一輩子鄉(xiāng)村小學(xué),最多的時候每月能拿到270元的工資,最少的時候一個月只有十幾元,直到200
3、3年轉(zhuǎn)為公辦教師后,工資才漲到了800元。這點(diǎn)工資幾乎就是全家的收入來源。所以,1999年初秋,當(dāng)他揣著大學(xué)錄取通知書來到車水馬龍、高他的聲音在灑滿陽光的山谷中久久回響。就這樣,這個貧困大學(xué)生向孩子們許下了他的諾言?!坝械娜艘惠呑邮斋@不了一滴眼淚,可這一個暑假,我?guī)缀趺刻於急桓袆影鼑斋@著淚水?!焙⒆觽兊臏I水就像山泉沁進(jìn)了徐本禹的心田。他知道,總有一天會長出新芽的。兩難之擇兩難之擇從巖洞小學(xué)回到學(xué)校,他強(qiáng)迫自己不再去想那些孩子,成天埋
4、頭復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考研。2003年春天,徐本禹以372分、專業(yè)第二名的好成績考上了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士研究生。當(dāng)天晚上,他平生第一次失眠了。他突然發(fā)現(xiàn),自己面臨著兩難的選擇:是滿足自己和父母的愿望,還是實(shí)踐自己向孩子們許下的陽光下的諾言?經(jīng)過一整夜的思索,第二天,他找到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):“我要申請保留研究生學(xué)籍,去貴州義務(wù)支教兩年!”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)望著面前這個神情懇切的山東小伙子,卻不知該如何回答。因?yàn)樵谌A中農(nóng)大歷史上,還未曾有過這樣的先例。這不僅占用
5、寶貴的研究生招生指標(biāo),還意味著推遲兩年參加就業(yè),此外團(tuán)中央西部志愿者計劃并沒有給學(xué)校分配貴州支教的指標(biāo),他將成為一個毫無生活來源的“體制外”的志愿者。徐本禹處于激烈的思想斗爭中。晚上,他沿著運(yùn)動場跑了一圈又一圈,跑累了,就在草坪上躺下來。就在他看見頭頂被繁星綴滿的天空的一瞬間,他做出了一生中最重要的決定。當(dāng)時,徐本禹并不知道,學(xué)校已經(jīng)開會研究了他的申請,決定為徐本禹保留兩年研究生入學(xué)資格,并在他義務(wù)支教期間為他提供必要的經(jīng)濟(jì)資助。這一消
6、息經(jīng)媒體報道后,在社會上引起強(qiáng)烈反響。各界人士紛紛向他表示欽佩和支持,并踴躍為山區(qū)孩子捐贈衣物和文具。學(xué)校的各個部門也紛紛給他開綠燈:打印室免費(fèi)給他打印資料,照相館的師傅義務(wù)為他沖洗膠卷……孤獨(dú)勇士孤獨(dú)勇士2003年7月17日,徐本禹一行抵達(dá)貴陽。在武漢和貴陽兩地新聞媒體的幫助下,他們順利到達(dá)了大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。很快,這群充滿激情的理想主義者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比他們想象的嚴(yán)酷得多。伙伴們一個接一個病倒了,繼而一個接一個離去了。到8月1日,徐
7、本禹發(fā)現(xiàn),大山里就只剩下自己一個外鄉(xiāng)人了。曾因?yàn)橹驹刚叩牡絹盹w揚(yáng)著歌聲笑語的山寨,現(xiàn)在又因?yàn)樗麄兊碾x去變得寂靜。對從小吃慣了苦的徐本禹來講,艱苦的生活并非不能忍受,而內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞才真正令他痛苦萬分。在精神和物質(zhì)雙重匱乏的山村,他更多的時候感到自己是在掙扎。每當(dāng)夜深人靜之時,他就拿出山外的來信和貼著親人、同學(xué)照片的相冊,常常不知不覺流下眼淚。支教工作也遠(yuǎn)比他預(yù)計的困難,更讓他焦心的是那些曠課和輟學(xué)的孩子。貧困使鄉(xiāng)村小學(xué)的入學(xué)率和鞏固率
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