一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、一、學(xué)生概況分析學(xué)生概況分析1、基本情況分析：本學(xué)期所帶一年級(jí)1、2班音樂(lè)課，各班人數(shù)均在37、38人，兩個(gè)班共有75人。大部分學(xué)生，對(duì)音樂(lè)課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且，經(jīng)過(guò)前個(gè)學(xué)期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無(wú)意之間的傳播，使學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)，再對(duì)抓好本學(xué)科的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)是一件大好事。但是，對(duì)于部分學(xué)生因多方面客觀條件的限制和約束，不僅對(duì)音樂(lè)方面的知識(shí)懂得少

2、，而且在音準(zhǔn)身體協(xié)調(diào)性上也有所欠缺，這一切約束了部分孩子對(duì)音樂(lè)課興趣，不敢，不愿配合。面對(duì)這樣的情況，要想將本學(xué)期的音樂(lè)教育教學(xué)抓出較為理想的成效還要一定難度2、雙基情況：學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，即普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)習(xí)慣，例如聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)做好課前準(zhǔn)備，聽(tīng)到節(jié)奏會(huì)安靜等，并從培養(yǎng)學(xué)生興趣重

3、點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。一、一、教材分析：教材分析：新教材突出素質(zhì)教育中音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以審美為核心，以音樂(lè)文化為主線(xiàn)，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊(cè)教材共有10課，每課一個(gè)主題，包括“聆聽(tīng)”、“表演”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”三部分內(nèi)容。“聆聽(tīng)”主要是音樂(lè)欣賞，欣賞的幾

4、首歌曲、樂(lè)曲都是圍繞一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內(nèi)容相互聯(lián)系。本教材整個(gè)教材省去了樂(lè)理知識(shí)傳授，增強(qiáng)了音樂(lè)趣味性，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生歌唱、欣賞、表演的能力，而且圖文并茂，引人入勝。83月19日3月25日第七課：《大海的歌》1課時(shí)第八課：《幸福的生活》1課時(shí)93月26日—4月1日第八課：《幸福的生活》2課時(shí)104月2日—4月8日（清明節(jié)）第九課：《巧巧手》1課時(shí)114月9日—4月15日第九課：《巧巧手》1課時(shí)124月16日4月22

5、日第十課：《汪汪和咪咪》2課時(shí)134月23日4月29日復(fù)習(xí)歌曲2課時(shí)144月30日—5月6日（勞動(dòng)節(jié)）復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)2課時(shí)155月14日—5月20日游戲?qū)m2課時(shí)165月21日—5月27日音樂(lè)期末測(cè)評(píng)175月28日—6月3日歌曲測(cè)評(píng)2課時(shí)186月4日—6月10日期末復(fù)習(xí)四、四、教學(xué)措施教學(xué)措施1寓思想教育于音樂(lè)教學(xué)之中，注重音樂(lè)知識(shí)的教學(xué)、音樂(lè)能力的培養(yǎng)及思想教育的配合。2在教學(xué)中，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，利用電教媒體進(jìn)行教學(xué)，并注重情感在教