九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、九年級(jí)綜合實(shí)踐計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基礎(chǔ)教育課程改革的產(chǎn)物是正在探索中的一類(lèi)新型課程。是面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的，它基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用，有效的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，探究精神和綜合實(shí)踐能力。因此綜合實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)必須要塑造學(xué)生完滿人格，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展。通過(guò)去年一學(xué)年實(shí)踐課的實(shí)施情況來(lái)看，無(wú)論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還是學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力都有了明顯的提高，

2、相應(yīng)的學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大的提高，這對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。綜合實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)以貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中最為關(guān)注的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題為基本內(nèi)容?，F(xiàn)就八年級(jí)綜合實(shí)踐課計(jì)劃如下：教學(xué)中使學(xué)生不局限在書(shū)本里、課堂上、學(xué)校中，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流、合作、探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生身心得到全面、和諧發(fā)展；真正把裝進(jìn)學(xué)生書(shū)包里的知識(shí)通過(guò)綜合治理性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的形式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生能在對(duì)社會(huì)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。課題的

3、選擇因從學(xué)生身邊的事物開(kāi)始，涉及到生活九年級(jí)綜合實(shí)踐進(jìn)度表九年級(jí)綜合實(shí)踐進(jìn)度表周次月日教學(xué)內(nèi)容備注第一周2.273.2身邊的電1課時(shí)第二周3.53.9給照明電路架橋鋪路進(jìn)戶(hù)線的安裝1課時(shí)第三周3.123.16奇妙的電子世界控制電路1課時(shí)第四周3.193.23食用菌的栽培1課時(shí)第五周3.263.30盆栽金桔的養(yǎng)護(hù)1課時(shí)第六周4.24.6無(wú)土栽培珍珠番茄1課時(shí)第七周4.94.13小小展覽會(huì)1課時(shí)第八周4.164.20種植技術(shù)—玉米選種1課時(shí)