版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)歷年(1996~2009)考研真題答案總結(jié)QQ:644733374郵箱:tammyshao@1注:S:《社會(huì)學(xué)概論新修》W:《外國(guó)社會(huì)學(xué)史》D:《同等學(xué)歷大綱》X:《數(shù)據(jù)屬性分析》Y:《社會(huì)學(xué)研究方法》(袁方)個(gè)人總結(jié),僅供參考1996年9696年社會(huì)學(xué)理論年社會(huì)學(xué)理論一、名詞解釋:(一、名詞解釋:(4’10)1、先賦角色與自致角色、先賦角色與自致角色(S109)先賦角色又稱歸屬角色,指建立在血緣、遺傳等先天的或者
2、生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色。自致角色又稱為自獲角色或成就角色,指主要是通過個(gè)人的活動(dòng)與努力獲得的社會(huì)角色,先賦與自致的區(qū)別是相對(duì)的。2、群體凝聚力(、群體凝聚力(S151)也稱作群體內(nèi)聚力,指群體吸引其成員,把群體聚集于群體中并整合為一體的力量,群體內(nèi)聚力的發(fā)展一般表現(xiàn)為人際吸引,成員對(duì)規(guī)范的遵從,成員把群體的目標(biāo)自覺看成是自己的目標(biāo)的一部分,影響群體內(nèi)聚力的因素有個(gè)人、群體與環(huán)境等方面。3、擴(kuò)展家庭(、擴(kuò)展家庭(S170)擴(kuò)展家庭是主
3、干家庭與聯(lián)合家庭的合稱。主干家庭指:父母(或者一方)與一對(duì)已婚子女(或再加其他親屬)共同居住、生活。聯(lián)合家庭:指父母(或者一方)與多對(duì)已婚子女(或再加其他親屬)共同居住、生活。包括子女成家卻不分家。4、剛性結(jié)構(gòu)(、剛性結(jié)構(gòu)(S232D90)指社會(huì)成員在社會(huì)空間的分布具有很強(qiáng)的地位相關(guān)性,或形象地說,社會(huì)成員在多元分層空間的分布呈現(xiàn)集束狀態(tài)。一個(gè)剛性結(jié)構(gòu)的社會(huì),其社會(huì)不平等,被稱為累積性不平等。5、遲發(fā)展效果(、遲發(fā)展效果(S346D45
4、5)由于發(fā)展中國(guó)家社會(huì)歷史傳統(tǒng)和歷史條件的制約,它們的現(xiàn)代化起步大大晚于那些先發(fā)展起來(lái)的工業(yè)化國(guó)家,正是由于起步比較晚,又面臨不同的制約條件,就形成了它們特殊的發(fā)展過程。,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家格申克龍將這些特殊性稱為“遲發(fā)展效果”。6、題器(、題器(S491)題器是問題和答案的全稱,是問卷的主體內(nèi)容。器者,工具也,題器即是作為研究者的調(diào)查工具而設(shè)計(jì)的具體問題,調(diào)查者據(jù)研究目的提出理論假設(shè)并確定了指標(biāo)體系后,進(jìn)一步就是要將指標(biāo)體系分成一道道的問題
5、,這些問題就是題器。題器要具有真實(shí)性,可靠性與排誤性。7、“社會(huì)交往形式社會(huì)交往形式”(齊美爾)(齊美爾)(S86D170)在齊美爾看來(lái),人們?cè)跉v史和現(xiàn)實(shí)中的種種相互作用、聯(lián)系和行為,其中都存在著一種基本上相類似的相互作用模式,即社會(huì)交往的形式。社會(huì)交往形式是齊美爾規(guī)定的社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角,齊美爾開創(chuàng)了形式社會(huì)學(xué)。8、“反常分工反常分工”(杜爾克姆)(杜爾克姆)(D209)杜爾克姆認(rèn)為,如果社會(huì)分工在破壞了傳統(tǒng)機(jī)械聯(lián)合紐帶的同時(shí),未能及時(shí)
6、創(chuàng)造出新的聯(lián)絡(luò)方式,便會(huì)引起社會(huì)動(dòng)蕩,杜爾克姆將這類分工成為“反常分工”。“反常分工”包括:A:分工發(fā)展速度過快,傳統(tǒng)集體意識(shí)破壞殆盡,來(lái)不及建立新的聯(lián)系,利益沖突調(diào)節(jié)手段缺失;B:強(qiáng)制分工;C:純經(jīng)濟(jì)或技術(shù)的分工。9、“進(jìn)化共相進(jìn)化共相”(帕森斯)(帕森斯)(D220W236)在結(jié)合整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)化歷程深入分析結(jié)構(gòu)分化具體內(nèi)容時(shí),帕森斯提出此概念用來(lái)概括各個(gè)社會(huì)在進(jìn)化歷程中必然出現(xiàn)的一些普遍性制度特征,包括:分層結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)的文化
7、合法性、科層制、市場(chǎng)中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)歷年(1996~2009)考研真題答案總結(jié)QQ:644733374郵箱:tammyshao@32、試述文化人類學(xué)對(duì)社會(huì)心理學(xué)的歷史貢獻(xiàn)。3、簡(jiǎn)述“模式變量”(帕森斯)在現(xiàn)代化研究中的意義。三、論述:(三、論述:(15’2)1、試論在婚姻家庭社會(huì)學(xué)的調(diào)查研究中遇到的特有障礙和克服方法。2、如何理解社會(huì)分層中的“地位相?!爆F(xiàn)象。9696年社會(huì)調(diào)查研究方法年社會(huì)調(diào)查研究方法一、一、名詞解釋:(名詞解釋
8、:(4’5)1、社會(huì)事實(shí)(社會(huì)事實(shí)(D201Y64)杜爾克姆將社會(huì)層次上特有的現(xiàn)象統(tǒng)稱為社會(huì)事實(shí),并將其界定為:任何對(duì)個(gè)人施以外在強(qiáng)制作用的,固定的或不固定的行為方式,或在社會(huì)總體中普遍出現(xiàn)的,不依賴于個(gè)人而獨(dú)立存在的任何行為方式。社會(huì)事實(shí)具有:外在性、強(qiáng)制性、普遍性和獨(dú)立性四個(gè)特點(diǎn),可以分為社會(huì)物質(zhì)事實(shí)和社會(huì)精神事實(shí)。2、定性方法(、定性方法(Y145)定性方法是對(duì)觀察資料進(jìn)行歸納、分類、比較,進(jìn)而對(duì)某個(gè)或者某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征做出概
9、括。實(shí)地法和文獻(xiàn)法都屬于定性方法。3、非概率抽樣(、非概率抽樣(Y200)根據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇,無(wú)法保證抽取樣本的等概率性質(zhì),對(duì)總體的代表性差,樣本誤差無(wú)法控制與估計(jì)。4、應(yīng)答率(、應(yīng)答率(Y265)參與調(diào)查的人數(shù)與樣本總數(shù)之比,也成為完成率。在自行填答中也成為返還率,即返還的問卷與所發(fā)問卷的比例。5、測(cè)量(、測(cè)量(Y165)是對(duì)所確定的研究?jī)?nèi)容或者調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)和量度,
10、具體地說,是根據(jù)一定的規(guī)則將數(shù)字或者符號(hào)分派于研究對(duì)象的特征之上,從而使社會(huì)現(xiàn)象數(shù)量化或者類型化。6、客體、客體是具體實(shí)踐的認(rèn)知的對(duì)象,即進(jìn)入主體實(shí)踐、認(rèn)知范圍的對(duì)象。特征有:客觀性、對(duì)象性、歷史性、多樣性。包括:自然客體、社會(huì)客體、精神客體。二、簡(jiǎn)答:(二、簡(jiǎn)答:(4’10)1、簡(jiǎn)述假設(shè)在實(shí)證研究中的地位和意義。、簡(jiǎn)述假設(shè)在實(shí)證研究中的地位和意義。(Y77Y120)答:假設(shè)是實(shí)證研究的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,實(shí)證研究就是既能被經(jīng)驗(yàn)證實(shí)又能被經(jīng)驗(yàn)證
11、偽的研究,是類似自然科學(xué)的研究方法,實(shí)證研究的基本步驟是由一定的問題理論提出假設(shè),然后通過經(jīng)驗(yàn)層次的觀察、分析得到一定的資料,對(duì)這種假設(shè)證實(shí)或證偽。假設(shè)如果被證實(shí),則驗(yàn)證了理論,假設(shè)如果被證偽,則需要修正理論或建立新理論。實(shí)證研究是通過假設(shè)得以進(jìn)行,假設(shè)是實(shí)證研究的出發(fā)點(diǎn),沒有假設(shè)的實(shí)證研究是不完整的。2、簡(jiǎn)述在觀察中如何控制觀察者和被觀察者的社會(huì)距離。、簡(jiǎn)述在觀察中如何控制觀察者和被觀察者的社會(huì)距離。答:根據(jù)參與程度的方式不同,可以把
12、角色分為:完全的觀察者,作為參與者的觀察者,作為觀察者的參與者和完全的參與者。完全的觀察者:冷眼旁觀研究群體。作為參與者的觀察者:研究者的身份是被所研究的群體所知道的,他是以這種公開的身份參與到被研究群體或社區(qū)中去的。作為觀察者的參與者:要求觀察者既要能夠成為群體一員,又能在不暴露研究者身份的情況下詢問問題。完全的參與者:實(shí)際上就是間諜的類型,在整個(gè)觀察的過程中被研究者不知道研究者的身份,以為他只是本群體的一個(gè)普通成員。3、簡(jiǎn)述如何查閱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019人大社會(huì)學(xué)真題
- 社會(huì)學(xué)概論真題有答案
- 《勞動(dòng)社會(huì)學(xué)》歷年真題和答案
- 社會(huì)學(xué)概論真題
- 社會(huì)學(xué)自考復(fù)習(xí)真題
- 勞動(dòng)社會(huì)學(xué)真題匯總
- 4月社會(huì)學(xué)概論真題有答案
- 2017年4月社會(huì)學(xué)概論真題有答案
- 必看《勞動(dòng)社會(huì)學(xué)》6套真題卷
- 社會(huì)學(xué)答案
- 高等教育自學(xué)考試社會(huì)學(xué)概論真題及答案
- 社會(huì)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題及答案
- 2019吉林大學(xué)社會(huì)學(xué)考研真題
- 2017年4月社會(huì)學(xué)概論真題詳解
- 2019南京大學(xué)社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)方法真題
- 2018年武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)考研真題
- 2018年武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)考研真題
- 09年大學(xué)英語(yǔ)真題答案
- 《社會(huì)學(xué)概論》答案
- 組織社會(huì)學(xué)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論