人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中試題

1、人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中試題人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中試題1、選擇題（每題選擇題（每題2分，共分，共30分）分）題號(hào)123456789101112131415答案1.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是生物A.生長(zhǎng)的鐘乳石B.會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人C.美麗的紅珊瑚D.生石花2.宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，句中“小荷”和“蜻蜓”這兩種生物共有的特征是A.都能生長(zhǎng)和繁殖B.都可以自己制造有機(jī)物C.都可以自由運(yùn)動(dòng)D.都可以遺傳，但不能變異

2、3.2017年夏季，山西省遭遇多次惡劣性天氣（如干旱、雷電、暴雨）影響，如果我們想了解惡劣天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟(jì)損失情況，需采用的方法是A.觀察法B.調(diào)查法C.探究法D.比較法4.某調(diào)查小組對(duì)在校園中調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，將月季、梧桐、柳樹(shù)、苔蘚等生物歸為一類，將鼠婦、蟋蟀、蟬等生物歸為一類，你認(rèn)為他們分類的依據(jù)是A形態(tài)結(jié)構(gòu)B生活環(huán)境C功能用途D數(shù)量多少5.右圖為旗形樹(shù)，大多生長(zhǎng)在經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊，所以它們的枝葉只生長(zhǎng)在

3、樹(shù)干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上。根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是（）A環(huán)境能影響生物的形態(tài)B生物的生活離不開(kāi)環(huán)境C生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的D生物與生物是相互影響的6.右圖是一只背著?？募木有贰：？麜?huì)用有毒的觸手去蜇那些敢來(lái)靠近它們的所有動(dòng)物，保護(hù)寄居蟹。而寄居蟹則背著行動(dòng)困難的?？某鲆捠?，有福同享。這體現(xiàn)了?？图木有分g的關(guān)系是A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生7.下列哪類生態(tài)系統(tǒng)最容易遭受破壞A.46條B.46對(duì)C.23條

4、D.92條14.下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是A.植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.植物體結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體C.植物體有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官D.植物體的組織有上皮組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織15.下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法不正確的是A.細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核先一分為二，然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制B.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種不同的組織C.細(xì)胞的生長(zhǎng)使得細(xì)胞的體積不斷增大D.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，

5、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化2、非選擇題（共70分）16.判斷題（正確打，錯(cuò)誤打）濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈。生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的中央滴一滴清水“藕斷絲連”中的絲指的是輸導(dǎo)組織。17.連線題（1）請(qǐng)將下列生物的特征和相應(yīng)的例子連接起來(lái)。A.生物都能生長(zhǎng)和繁殖a.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞B.生物都有遺傳的特性b.一母生九子，連母十個(gè)