人教版四年級語文上冊句子專項練習(xí)

1、1四年級語文上冊句型練習(xí)（一）四年級語文上冊句型練習(xí)（一）姓名：姓名：一、改病句的三個步驟：一、改病句的三個步驟：①讀句子、理句意讀句子、理句意②查排審、找病因查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。2、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。3、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。4、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。7、在聯(lián)歡會

2、上，李麗演唱了動聽的歌聲。8、我國的人口是世界上最多的國家。9、下課了同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.10、陳爺爺經(jīng)?；貞涍^去的往事。二、縮句二、縮句1、縮句就是把那些修辭手法都去掉、縮句就是把那些修辭手法都去掉要注意以下幾點要注意以下幾點:①“:①“的”前面的通通都去掉前面的通通都去掉②“②“得”的后面都去掉的后面都去掉.(.(如:屋子里熱得象蒸籠屋子里熱得象蒸籠)“)“得“后面的都只是修辭前面這個熱的后面的都只是修辭前面這個熱的所以

3、縮出來的句子就是以縮出來的句子就是:屋子熱。）屋子熱。）③你縮出來的句子要符合以下的你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其個基本句式的其中一個：中一個：a誰是什么誰是什么b什么是什么什么是什么c誰干什么誰干什么d什么干什么什么干什么c誰怎么樣誰怎么樣e什么怎么樣什么怎么樣（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。2、練習(xí)（1）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。____________________（

4、2）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。（3）孩子的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。（4）數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。（5）一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情耍。三、陳述句改為反問句方法及練習(xí)三、陳述句改為反問句方法及練習(xí)方法：方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等

5、）改為肯定詞（是、能、會等）。、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。等反問語氣詞。4、句尾加上、句尾加上疑問助詞疑問助詞“呢、嗎呢、嗎”等，句末的句號改為問號。等，句末的句號改為問號。31、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢

6、？4、這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？二、陳述句變反問句二、陳述句變反問句1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。三、三、縮句縮句1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。______________________________2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝

7、利。______________________________3、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________四、四、修改病句修改病句1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________2、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________3、李紅有