六年級小學數(shù)學興趣小組活動記錄

1、六年級小學數(shù)學興趣小組活動記錄六年級小學數(shù)學興趣小組活動記錄（數(shù)學）六年級興趣小組活動輔導記錄（數(shù)學）六年級興趣小組活動輔導記錄（2013春季學期）春季學期）活動內(nèi)容第一講：數(shù)圖形第一講：數(shù)圖形活動日期活動地點活動人數(shù)輔導老師周次周次8星期星期三電教室13吳天健活動過程一、談話引入，激發(fā)興趣：二、出示一些圖形，讓學生觀察，并試著數(shù)一數(shù)：1、出示圖形：2、提出問題：同學們，你知道上圖中有幾條線段嗎？3、學生：試著數(shù)一數(shù)，找一找。4、師、生

2、：一齊一段一段地數(shù)。三、引導歸納方法：師：引導學生再看圖形，啟發(fā)問：（1）、最長的有幾段？最短的又有幾段？板書：1、4（2）、從“1”到“4”中，中間跨了什么？（3）、得出總數(shù)：4321=（4）、歸納出方法：數(shù)這樣的圖形時，我們就從最小段的總段數(shù)一直加到1=總數(shù)四、模仿提升練習：1、數(shù)出下圖中有多少條線段？2、數(shù)出下圖中有多少個角？五、談學習體會：活動活動效果效果1、學生學習有較大的興趣并且積極主動，同學之間相互討論，協(xié)調(diào)合作。2、能分

3、析、歸納出解決方法。（數(shù)學）六年級興趣小組活動輔導記錄（數(shù)學）六年級興趣小組活動輔導記錄（2013春季學期）春季學期）活動內(nèi)容第三講：加、減法的巧算第三講：加、減法的巧算活動日期活動地點活動人數(shù)輔導老師周次11星期星期三電教室13吳天健活動過程一、出示一些加、減法習題，談話激趣讓學生練習解答：726202384199824498543204二、情境引入巧算興趣學習的指導：1、面對以上的習題，你有更好更快的算法嗎？想一想，試著尋找快算方法

4、。2、師，啟發(fā)思路：如725202題中的兩個加數(shù)，第二個加數(shù)202接近200，所以把202看成2002，那么726就看成7262002.這就是“少加要再加”。726202=7262002=9262=928又如824–498題中，減數(shù)498接近500，就可以先減去500，與原題相比，多減了2，所以再加上2.這就是“多減就要加上”。824498=8245002=3242=326三、即時興趣練習嘗試：1、按剛才的兩個方法，完成以上兩題。2、巧